初中物理实验题的解题方法.pdfVIP

物鳓 一_-_垫：二二三二-二=u_n二二二：二二二一．…：二二：一：一二二__二二二三二 初 率 物 理 实 验 题 的 解 题 方 法 王福星 (邹平县 码头一中 山东邹平 256214) 初 中物理实验按实验 的 目的可 以分为测量类和 实验原理 ：p—m／V， 可用天平称 出，而体积 观察类两大类型；每一种类型的实验都有各 自的特 则需根据所给的 “天平、水、烧杯”间接测量 出．烧杯的 点，下面我们通过例题讨论每种类型实验题的解决 容积可以用水测算出，就能知道花生油的体积：分别 方法． 用烧杯称 出一满杯水、花生油的质量，再计算出一满 1．测量类实验翘的解题方法 杯水的体积 水= 水／p水，亦即知道 了一满杯花生油 测量类实验有两类：测量计算类实验，通过实验 的体积 一 一 水／p水．据此可以设计实验． 测量某一物理量的大小；测量探究类实验 ，通过实验 通过以上可以看出，实验原理相同都是p—m／， 根据测量数据探究物理规律． 因所给器材不同，实验设计是不同的；但分析解决问 1．1 测量计算类实验 题的方法是相 同的：都是 以实验原理为核心，根据所 根据实验 目的和所给器材分析得出实验原理 给器材来设计实验． 后，以实验原理为核心展开．才能合理地设计实 (4)用刻度尺、水测量正方体木块的密度 验．我们以测量物体的密度实验为例进行讨论 ，将 实验原理：漂浮在液面上的物体 F浮：：：G物，展开 会看到不仅实验原理不 同，实验设计不 同，而且即 式触 Fg—P物Yg，物体的密度 P物一触 ／V；使物 便实验原理相 同，所给器材 不 同实验设计 也不 体漂浮在液面上，只要测量 出物体的体积、浸没的体 相 同． 积就可以测算 出物体的密度．按照所给器材，据此可 例 1 (1)用天平、量筒测量石块的密度 以设计实验 ，安排实验步骤． 实验原理 ：p—m／V，m用天平称 出，V用量筒测 (5)用一两端开 口的U形玻璃管，一把带毫米刻 出；就可以计算出物体的密度．根据测量前后不影响 度线的刻度尺和水，测量食用花生油的密度 的原则，先测质量后测体积安排实验步骤，这是最基 实验原理：根据 U形管左、右 本的测量密度的实验方法． 管中的压强相等P左一 右．U形管 (2)用弹簧测力计、水、测量石块的密度 开口竖直 向上放置 ，将水灌入 U 实验原理：p— ／， 可以通过弹簧测力计测量 形管内，两侧管 内水面处在 同一 水平面；此时从管的一侧缓慢注 出77／=G／g，V可以根据提供的器材 “弹簧测力计、水” 入待测的食用花生油，注入油的 来测量，把石块全部浸没水中时排开水的体积 }一 一 侧管 内水面下降，另一侧管 内 图1 由U形管测量 石块的体积 ；而 则可根据浮力 F—p水 }g计 油的密度 水面上升．注入适 当高度的油后 ， 算出 }=F／p．g，石块所受的浮力可以用弹簧测力