[中学联盟]辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理人教版选修3-1第2章《恒定电流》教案：2.3欧姆定律.docVIP

2.3欧姆定律教案 教学目标 一、知识与技能： 1.知道电流的产生原因和条件．理解电流的概念和定义式，并能进行有关的计算理解电阻的定义式，掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题．知道导体的伏安特性．通过电流与水流的类比，培养学生知识自我更新的能力．掌握科学研究中的常用方法——控制变量方法，培养学生依据实验，分析、归纳物理规律的能力．通过电流产生的历史材料的介绍，使学生了解知识规律的形成要经过漫长曲折的过程，培养他们学习上持之以恒的思想品质． 上一节课我们学习了电场，电场对放入其中的电荷有力的作用，促使电荷移动，知道电荷的定向移动形成电流．如：静电场中的导体在达到静电平衡状态之前，其中自由电荷在电场力作用下定向移动．电容器充放电过程中也有电荷定向移动．电荷定向移动形成的电流，导体的电阻以及导体两端的电压之间有什么样的关系呢？ 复习电流的有关知识： （1）什么是电流？ 　　大量电荷定向移 动形成电流． 　（2）电流形成的条件是什么？ 　　①导体，有自由移动电荷，可以定向移动．同时导体也提供自由电荷定向移动的“路”．导体包括金属、电解液等，自由电荷有电子、离子等． 　　②导体内有电场强度不为零的电场，或者说导体两端有电势差，从而自由电荷在电场力作用下定向移动． 　　③持续电流形成条件：要形成持续电流，导体中场强不能为零，要保持下去，导体两端保持电势差（电压）．电源的作用就是保持导体