第一节 晶体常识 （学案） .doc

第一节 晶体常识 学习目标： 1、了解晶体与非晶体的本质差异????????????2、掌握晶体的基本性质????????????3、掌握晶体与晶胞的关系、会通过晶胞确定晶体的化学式情感态度与价值观：增强探究晶体结构的兴趣，强化结构决定性质的辨证思维学习重难点： 1、晶体与非晶体的区别2、晶体的特征 3、知道晶胞的概念，了解晶胞与晶体的关系，学会通过分析晶胞得出晶体的组成。 学习过程： 根据物质在不同温度和压强下，物质主要分为三态：气态、液态和固态。固体又可按一定的标准分为晶体和非晶体。一、晶体与非晶体SiO2和非晶体SiO2的结构示意图。 【提出问题】：结合教材P60-P62，思考下列问题 (1).晶体有什么特点和性质？ （2）晶体和非晶体的本质区别是什么？ （3）如何区别晶体和非晶体？ （4）晶体形成的一般途径有哪些？ （5）你能否根据所学的知识，给晶体下一个定义？ 【问题解决】：通过学生的观察、思考、分析，结合学生已有的经验和知识，以解决问题为主线，引导学生积极，主动的参与问题的解决。 【学与问】：教材62页。 【巩固练习】 1、下列关于晶体与非晶体的说法正确的是：（） A．晶体一定比非晶体的熔点高 B．晶体有自范性但排列无序 C．非晶体无自范性而且排列无序 D．固体SiO2一定是晶体2、区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是： （） A．熔沸点 B．硬度C．颜色 D．x-射线衍射实验 3、晶体与非晶体的严格判别可采用 （） A．有否自范性 B．有否各向同性 C．有否固定熔点 D．有否周期性结构 4、下列不属于晶体的特点是 （） A．一定有固定的几何外形 B．一定有各向异性 C．一定有固定的熔点 D．一定是无色透明的固体 5、下列过程可以得到晶体的有 （） A．对NaCl饱和溶液降温，所得到的固体 B．气态H2O冷却为液态，然后再冷却成的固态 C．熔融的KNO3冷却后所得的固体 D．将液态的玻璃冷却成所得到的固体二、晶胞 1、 是晶胞。2、晶体和晶胞的关系：整块晶体可以看成是数量巨大的晶胞无隙并置而成。 无隙是指： 并置是指： 3、晶胞中粒子数的计算方法：以立方体晶胞为例①凡处于立方体顶点的微粒，同时为 个晶胞共有，属于该晶胞 ；②凡处于立方体棱上的微粒，同时为个晶胞共有，属于该晶胞 ；③凡处于立方体面上的微粒，同时为 个晶胞共有，属于该晶胞 ；④凡处于立方体体心的微粒，完全属于该晶胞。【练案练习】 1、某离子化合物的晶胞如右图所示立体结构，晶胞是整个晶体中 最基本的重复单位。阳离子位于此晶胞的中心，阴离子位于8个顶点，该离子化合物中，阴、阳离子个数比是（） A1∶8 B．1∶4 C．1∶2 D．1∶1 2、某物质的晶体中含A、B、C三种元素，其排列方式如图所示(其中前后两面心上的B原子未能画出)，晶体中A、B、C的中原子个数之比依次为( ) A．1:3:1 B．2:3:1 C．2:2:1 D．1:3:3 3、如右图石墨晶体结构的每一层里平均每个最小的正六边形占有碳原子数目为（） A2 B．3 C．4 D．6 4、右图是石英晶体平面示意图，它实际上是立体的网状结构， 其中硅、氧原子数之比为 。 课后记：