- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第二次视频答疑时间已经确定,通知如下.doc
第二次视频答疑时间已经确定,通知如下
初中生物
主讲人:赵心红(北京)
11月27日(星期日)9:30到11:30
请大家注意观看!同时大家也可以积极提出问题向专家提问.
10月10日至10月30日,各位学员要完成的任务:
完成 “学习课程1、学习课程2、和学习课程3”的网上学习
至少要有2次进行网上交流、学习,并在论坛发表主题帖跟帖
至少要提交2篇研修日志
10月31日至11月27日这个时间段要完成的任务有:
完成 “学习课程4----学习课程7”的网上学习
11月27日(星期日)9:30到11:30参加继教网组织的国 家级专家第二次视频在线指导活动
提交第3、4篇研修日志
提交一份作业
网上交流、学习,并在论坛发表主题帖和跟帖
请还没有完成第一阶段任务的学员抓紧时间学习!
姓名 研修日志/评论/被评/推荐 我的教学故事/评论/被评/推荐 教学设计与反思/评论/被评/推荐 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 莫宝青 7 /0 /4 /2 3 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 9 /31 /26 /0 30小时48分 93 梁造典 5 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 10 /20 /24 /0 26小时43分 92 吴晓丽 6 /0 /0 /1 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /15 /19 /0 23小时21分 88.5 葵妍 5 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 6 /30 /42 /0 21小时54分 87 张素丹 8 /0 /0 /0 3 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 6 /7 /15 /0 23小时41分 86.5 梁瑞芳 5 /0 /3 /0 1 /0 /0 /0 1 /0 /1 /0 1 /0 /0 /0 10 /26 /30 /0 46小时15分 85 周兴 4 /8 /0 /2 1 /2 /0 /0 1 /2 /0 /0 1 /0 /0 /0 7 /33 /36 /0 23小时55分 83
班级信息?柳州市初中生物一班 研修日志:提交数 72 评论数 16 班级推荐数 12 我的教学故事:提交数 20 评论数 4 班级推荐数 3 作业:提交数 14 评论数 2 班级推荐数 0 论坛研讨:发帖数 119 回帖数 332 精华贴数 0 教学设计与反思:提交数 8 评论数 2 班级推荐数 0 班级学习简报:发布数 1 评论数 4 学员数:44
培训心得 发布者:程燕群 发布时间: 2011-10-24 20:57:20 作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。初中教学过程,也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。而国培正是在这个时候给我们提供了这样一个平台。国培虽然安排在学期之中,但是时间紧,任务重,也没有太多的时间和次数,绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我在培训中,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名乡下教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽可能地提高自己的专业知识和教学水平。我体会到要作为真正合格的教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。
实验课,学生的最爱。 发布者:葵妍 发布时间: 2011-10-14 12:48:48 ??????? 每每到实验课,学生就会激情四射,平时想睡觉的同学也活跃起来了,从中可以看出生物实验课不仅可以吸引学生的注意力和学习兴趣,而且有助于知识的理解和掌握。因此在生物学教学中,一定要重视实验课,尽量多开实验课或演示实验。相对而言,学生自己实验时兴趣比教师演示时候高得多,为了避免学生动手的盲目性,教师要因势利导,把单纯的兴趣转化成对学习知识的乐趣,成为学习的动力。注意及时纠正学生不正确的操作方法,指导他们分析实验现象、书写实验报告。
第2期
主编:陈秋兰
2011年10月26日
柳州市初中生物一班
学习简报
乘上了“东风”,心随风动,行为情牵,我们每天都在“国培”船上,快乐着。
我想:
坚持会形成习惯,习惯就能决定行动,行动将决定命运。我们一定做更好!
您可能关注的文档
最近下载
- 新能源汽车整车控制系统检测与维修高职PPT完整全套教学课件.pptx VIP
- 人教版一年级数学上册《比大小》课件(共38张PPT).pptx VIP
- 血管活性药物静脉输注护理---团体标准解读.pptx VIP
- 2025年全国质量月培训讲座PPT课件.pptx VIP
- 自考《文学概论》第五章-抒情作品教学课件.ppt VIP
- 北师大版九年级数学上册全册教案教学设计.pdf VIP
- 恶心与呕吐腹泻.ppt VIP
- 2025年中国学生床上用品数据监测研究报告.docx
- 1.1 地球的自转和公转 课件-2024-2025学年中图版初中地理八年级上册.pptx VIP
- EduSoho系统功能说明书v7.2(1231).doc VIP
文档评论(0)