体育评优课教案..docVIP

热爱身体 热爱祖国 （水平二） 教学设计 梁荣杰 设计思路 以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的思想为指导。通过玩绳活动教育学生爱卫生，灭四害，促思维，借助军事活动对学生进行国防教育。运用“主题式”、“情景式”、“体验式”进行教学，激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。以学生发展为中心，重视学生的主体地位。关注个体差异与不同需求，使学生人人享有体育快乐，人人拥有健康。从而使学生在宽松、和谐的氛围中，学习、掌握基本技术和方法，发展个性，培养良好的人际关系与创造思维的能力。 改变过去强调运动技能的形成规律和动作技术的教与学，变为注重沿着学生心理变化这条主线来设计课堂教学模式，安排教学内容，选择教学方法。淡化技术，强调健身。 改变过去传授教材、按照特定的教学顺序和技术动作，变为探究体育教学与军事生活的联系，注重实用性和多样性，让学生有一个自主延伸发展个性的空间。 变过去学生被动接受为现在的主动探究，通过活动实践，愉快掌握知识和技能。 教学目标 1、了解巧用绳的方法，学会应用绳发展体能，培养创新能力及合作精神。 2、体验军营生活，了解国防知识，加强国防意识的培养。 学习解放军不怕苦和不怕累的精神，苦练本领。 教学内容 越野狂奔——绳子的自由创想——鞭打过街老鼠——野战习训 课堂纽带 争当“雄兵之星”，要具备良好的身体素质、灵活的头脑、强烈的爱国主义精神。 教材准备 绳子44条，垫子8张，栏架8个，长凳4张，录音机1台。 学习目标 培养运动兴趣，积极参与体育活动。 增强体质，促进身体的正常发展，提高环卫意识。 培养创造思维，加强合作，倡导友谊。 激发爱国热情，培养关心时事的兴趣。 教学内容：越野狂奔——自由创想（绳）——鞭打过街老鼠——野战习训 一、越野狂奔 学生每人一条绳，一边跳一边自由跑。 ○ × × ○ × × ○ × ○ × × ○ × ○ × × ○ × × 二、自由创想 分散练习、创造练习、随心所欲地游戏，鼓励学生大胆求异，培养发散性思维。 三、游戏：鞭打过街老鼠 两人一组，交换练习。 × × × × × × × × × × × × × × 四、野战习训 踏石过河——跨过障碍物——过独木桥——掩护前进——提笔书写（射击目标） ⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ ○○○○ ○○○○ 五、课堂评价 让学生评选出他们心目中的“雄兵之星”，并进行颁奖。