第六单元测试题（B卷）.doc

第六单元测试题（B卷） 题号 一 二 三 四 附加题 总分 得分 一、积累与运用 1.看拼音写词语。(10分) chéng??xìn? gù zhàng? ? zé??rèn? ? dì??zhǐ ? bō dòng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xìn??lài? ? táo??qì? ?huáng??bǎng? ? líng??hún? ?chì? zé （ ） （ （ ） （ ） （ ） 2.按要求写成语。（4分） ⑴形容人知识渊博的成语： ?? ? ?? ?? ??? ?? ?? ?? ?? ??? ⑵形容人讲诚信的成语： ? ?? ?? ?? ?? ??? ?? ??? ?? 3.根据课文内容填空。（9分） ⑴( )，这小家伙只在( )? 活动，随后就在?( ?? ?? ?? ?)? ? ，一会儿落在( )?， 一会儿?站在（? ?? ?? ?? ?? ），一会儿把灯绳撞得（? ?? ?? ?? ?）。 ⑵白天，它（ ? ?? ?? ???）着我，傍晚，它就在父母的（? ?? ?? ??）中，飞到笼子边，（? ?? ? ）滚圆的身子，（? ?? ）?那绿叶钻进去。 ⑶“不，人与人之间还有比?（ ?? ?? ?? ?? ?），你给我留下了（ ???? ?? ?? ?），这比（? ?? ?? ???）。我再一次感谢你！” ⑷学了这单元的一组课文后，给你留下最深印象的人（或物）是（? ?? ?? ? ），因为（ ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??） 。 ⑸言必信，（? ?? ?? ?? ?）。（? ?? ?? ???），驷马难追。黄金失去可再得，（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?）。这些话都是告诫人们要?（ ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??）?。 4.按要求写句子（8分） ⑴把句子写具体： 学生 读书。 ⑵把下面的句子改成“把”字句。 一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。 ⑶写一句平时积累的歇后语。 ⑷写一句关于读书的名人名言。 5.修改病句。（6分） ⑴我们要运用和理解已经学过的词语。 ⑵这学期，我们学校扩充的许多教学仪器。 ⑶他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。 6.将下列错乱的句子重新排列（5分）。 （??）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。 （??）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。 （??）我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。 （??）写完作业，教室里只剩下我一个人了。 （??）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 二、课内阅读 　　　　　　　　　　　　（一） 九色鹿非常（ ），指着调达说：“陛下，您知道吗？正是着个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不（ ）我的住地，谁知道他竟然（ ）！您与着种灵魂（ ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？” 1.在括号里填上合适的词语。（4分） 2.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） 竟　　然 残害无辜 3.把划红线的句子换个说法，意思不变。（2分） 4.假如你是国王，听了九色鹿的话，心理会想些什么呢？（2分）