微时代——网络环境下的大学思想文化教育——思想政治教育视角下高校微文化建设探究.pdfVIP

2015年 3月 文化 学 刊 Mar．20l5 第 3期 CultureJourna1 No．3 【文化视点】 思想政治教育视角下高校微 文化建设探究 卢 尚月 (广西大学政治学院，广西 南宁 530004) 摘 要 随着微博的兴起，学生群体使用越来越普遍，微文化作为当下新兴热点文化，影响范 围愈来愈广，“微”几乎伴随着学生学习、生活的全过程，深刻影响大学生的思想意识形态。微文化 的兴起也给高校思想政治教育者敲响了警钟，只有紧跟微文化的潮流，创新教育载体、优化教育方 法、拓宽教育途径，发挥微文化在思想政治教育工作中的作用，才能使思想政治教育工作真正使大 学生入脑、入心，使高校思想政治教育真正发挥实效性。 关键词 微文化；思想政治教育；实效性 中图分类号 G206 文献标识码 A 文章编号 1673—7725(2015)03—0006—07 收稿 日期 2015—02—10 作者简介 卢尚月(1989一)，女，吉林永吉人，硕士研究生，主要从事党团建设与管理方向 研 究 中国互联网络信息中心 (CNNIC)在京 发布第 34次 《中国互联网络发展状况统计 一 、 思想政治教育视角下微 报告》显示，截至2014年6月，中国网民规模 文化建设的现状 达6．32亿，其中，手机网民规模 5．27亿，互 联网普及率达到46．9％…网络的迅速发展， 微文化越来越受到高校的重视 ，尤其是 给高校思想政治教育工作带来机遇和挑战。 受到了思想政治教育工作者的重视。近年 大学生群体是使用网络最普遍的群体，其中 来，新人职的辅导员开始慢慢使用微博与大 微博的使用更加普遍。要想使高校思想政治 学生进行互动交流 ，用 “微”出来 的文化引领 教育更具实效性，尤其要使社主义核心价值 大学生积极的生活和学习。 观能够在微文化背景下在大学生中得到切实 (一)微文化建设得到一定的重视 认同，就必须通过 “微”这种常态文化、身边 微文化是以微博、微信、微电影、微小说 文化，对大学生进行经常性教育，用典型案例 等以 “微 ”字开头的媒介为载体形成的一种 教育人、用有趣 的 “段子 ”吸引人，通过活泼 主流社会文化，““微 ”字头大军最初在互联 的微文化影响大学生、教育大学生，推进素质 网中兴起，后又延伸至现实社会，所涉及领域 全面发展 范围愈来愈广，可谓无 “微 ”不至” 具有极 强的个体化 、自主化、多元化等特性，给当前 思想政治教育视角下高校微文化建设探究 卢尚月 高校思想政治教育工作带来千古难逢的机遇 国文化发展逐渐由单一性转变成多样性。随 和巨大的挑战。随着微文化的不断成长和在 着改革开放步伐继续迈开，外来文化汹涌而 校园的不断扩大化，微文化的建设博得 了高 入，给国内文化造成了一定程度的冲击，形成 校思想政治教育理论界的眼球，在得 以广泛 了大范围社会思潮 ，这种现象则主要表现在 应用的同时得到了相应重视。无论是传播校 微文化中。新媒体的快速发展为微文化建设 园文