浙科版生物必修2第三节《 .性染色体与伴性遗传》word教案.docVIP

第三节 性染色体与伴性遗传 一、教学目标 【知识目标解染色体组型的概念XY型性别决定理解伴性遗传的遗传规律。能力目标] 1．培养学生用探究性解决问题的能力。 2．培养学生对数据进行分析的能力。] 【情感1． 　　2．。人类的及伴性遗传的规律。人类l－22号染色体，在男性和女性中都相同，与性别没有关系，这些染色体叫做常染色体；另一类是在男性和女性中不同的染色体，与性别有关，这样的染色体叫性染色体，如X染色体和Y染色体。所以，人的性别是由性染色体决定的。自然界中，由性染色体决定生物性别的类型主要有XY型和ZW型。 过渡:那么，人的性别决定属于哪种类型呢？ 属XY型性别决定的生物，雄性个体是一对异型的性染色体，用XY表示，减数分裂形成精子时，可同时产生含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子，这两种精子的数目相等，雌性个体是一对同型的性染色体，用XX表示，减数分裂只能产生一种含X染色体的卵细胞。 　　提问：一位丈夫要求他的妻子必须给他生个儿子，这能做到吗? （分析人的性别决定过程） 　　受精的卵细胞将来发育成什么性别，取决于受精卵中性染色体的组成。当男性提供含x染色体的精子时，它与卵细胞结合，形成受精卵xx，发育为女孩；当男性提供含y染色体的精子时，它与卵细胞结合，形成受精卵xy，发育成男孩，因为女性只能提供含x染色体的卵细胞，而男性可提供含x染色体或含y染色体的精子。由此我们知道