浙科版生物选修3第二节《 .基因工程的原理和技术》word教案.docVIP

第二节 基因工程的原理和技术 【教学目标】 知识与能力方面： 1．简述基因工程的原理 2．描述基因工程基本步骤的几个步骤 3．举例说出筛选含有目的基因的受体细胞的原理 过程与方法方面： 运用基因工程的技术，提出解决某一实际问题的方案 情感态度、价值观方面： 关注基因工程的发展，体会S、T、S三者之间的关系。 【教学重点】 基因工程的基本操作步骤 【教学难点】 从基因文库中获取目的基因 筛选含有目的基因的受体细胞 【教学方法】 讲授法。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 导入新课）复习：基因工程的操作工具： 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 运载体或载体） 提出问题）﹙先解决为什么要分个步骤的问题，然后解决每一步骤的技术方法问题。 1．为什么要有“目的基因的获取”这一步？引导学生看本专题题图中基因工程的概念：“基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。”可以说这既是概念，也是原理。这里所说的“更符合人们需要”，就是目的，那么更符合人们需要的那个基因就是目的基因了。有了目的基因，我们才能赋予一种生物以另一种生物的遗传特性。 为什么要有“表达载体的构建”这一步？单独的DNA片段──目的基因是不能稳定遗传的。课文中谈到构建表达载体的目的是为了