浙科版生物选修3第二节《 .植物的克隆》word教案.docVIP

21世纪教育网第二节 植物的克隆 【教学目标】 知识与能力方面： 1.简述植物细胞全能性的含义 2.简述植物组织培养的程序 3.说出植物克隆成功所需的条件 4.简述植物细胞培养和器官培养的方法和意义 5.简述植物细胞工程的概念、操作过程和应用 过程与方法方面： 通过小组合作或者自学的方法，总结植物克隆技术流程，发展合作学习和自学能力。 情感态度、价值观方面： 认同细胞生物学基础理论研究与技术开发之间的关系，体会S（科学）、T（技术）、S（社会）三者之间的相互关系。 【教学重点】 植物组织培养的理论与过程。 【教学难点】 脱分化的概念，植物体细胞杂交。 【教学方法】 讲授与自学相结合。 【教学课时】 2课时。 【教学过程】 （导入新课）师：引导学生观看课件首页的三幅图，这都是通过植物组织培养获得的试管苗。 师：为什么植物的一团组织或以个细胞就可以培育出完整的植株呢？ 生：因为植物细胞具有全能性。 小组讨论以下问题，并派代表回答： 1、什么是细胞的全能性？表现全能性的条件？ 细胞的全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，原因是生物体的每一个细胞都含有本物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体的全套基因。 植物细胞表现出全能性的必要条件：离体、提供营养物质、激素及其他适宜条件。 2、生物体内的细胞为什么没有表现出全能