第九章《电与磁》PPT同步.教案2.docVIP

第九章《电与磁》 磁现象 教学目标： 1、知识和技能 了解简单的磁现象 知道磁极间的相互作用，了解磁化。 2、过程和方法 感知物质的磁性和磁化现象。观察实验现象认识磁极及磁极间的的相互作用。 3、情感、态度、价值观 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。 重、难点： 磁极含义，磁极间的作用规律。 教学器材： 电脑平台、磁体、小磁针、铁粉、铁钉、铜片、铝片 一、前提测评： 无 二、导学达标： 引入课题：利用航海史引入磁场 我国在磁方面上取得的成就 进行新课： 磁现象：磁体吸引钢铁一类物质的现象。 实验：将铁钉、铜片、铝片放在讲台上，用磁铁分别靠近它们，观察磁铁可以吸引哪些物质。 磁性：吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁极 提问：磁体各部分的磁性强弱都一样吗？你根据什么现象来判断磁性的强弱呢？ 演示：将磁铁的中间、两端分别接触铁粉，看各部分吸引铁粉的情况。 试验：62页图9.1-4甲示，结论 （1）磁极：磁体的两端，吸引能力最强的地方 南极（S极） 北极（N极） 磁极间的相互作用是怎样的呢？ 试验：47页图8.1-4乙示，结论 磁极间的作用规律是： 同名磁极相排斥，异名磁极相吸引 磁化