粤教版必修一3.2《研究摩.擦力》WORD教案05.docVIP

摩擦力 教学目的： 一、知识目标 1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。 2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比。 3、知道净摩擦力产生的条件，会判决静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力的概念。 二、能力目标： 通过学生自己实验，培养学生分析问题，解决问题的能力。 三、德育目标 在研究问题时，要突出主要矛盾，忽略次要因素的思维方法。 教学重点： 1、滑动摩擦力产生的条件及规律，并会用F摩＝uFn解决具体问题 2、静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。 教学难点： 1、正压力FN的确定 2、静摩擦力有无、大小的判定 教学用具： 带绳的木块、小铁块、弹簧秤（学生用，二人一组），学生自己一人备一块小毛巾） 教学步骤： 导入新课 同学们，在桌子上给文具盒一个初速度，文具盒最终会停下来，这说明什么问题？ 小结学生的回答.这就是初中已经有了的概念，滑动摩擦力。今天，我们将进一步学习有关摩擦力的知识。 二、新课教学 （一）用实物展台出示学习目标： （二）学习目标完成过程 1、滑动摩擦 板书刚才