苏少版美术一下《送你一个书.签》表格教案.docVIP

教学时间 2010年04月29日星期四上午 班级及 组次 526班 G组 执教 何晴 课目 第13课??送你一个书签 年级 一年级下册 联系方式 教学目标 1、培养学生感知美、接受美、创造美的能力。 2、通过多书签的观察，了解书签的作用和形状，尝试利用剪贴绘画等手段和纸张、笔、各种废旧材料等媒材自由制作和表现。 教学重点 通过了解和欣赏，尝试用各种媒材大胆、自由的制作书签；巧妙的构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化品质。 教学难点 尝试用各种媒材大胆、自由的制作书签；巧妙的构思并安排构图，作品的表现有一定的形式美感和个性化品质。 教学准备 教师：书签范作若干，纸张以及剪刀等。 学生：卡纸、剪刀、细绳、胶棒等。 学生分析 通过故事的引用，激起学生的兴趣，让他们去做，一年级学生就是要培养他们的动手实践能力，发挥他们的想象力 教材分析 本课在初步使用剪刀的基础上再次使用剪刀，主要是培养学生的动手能力和创造能力。通过简单的几何形体的剪制，培养纸工制作概念。通过本课的学习，学生接触了书签；通过自由的制作、使用书签，学生可以理解书签在阅读、学习中的作用。 教学程序 教学活动 媒体运用 导入激趣 故事导入, 引出课题 师：通过小猴子的故事，提出问题，该怎么解决这个问题，从而引出今天的课题：?送你一个书签。（板书课题:?送你一个书签