苏少版美术五上《参观和旅行.》教学设计.docVIP

参观和旅行 ㈠说教材：《参观和旅行》是小学5年级的课程，属于“造型。表现”学习领域。本课通过综合学习，使学生了解各地的风土人情。学习简单的构图和色彩运用知识，为接下来的课程学习作好铺垫。教学中还鼓励学生在造型活动中大胆而富有个性地表现自己在旅途中的亲身感受和经历，为今后的创作练习打好了基础。 根据新课标精神和编者的意图，我将本课的教学目标制定为以下3点： ①认知目标：引导学生回忆旅行中的所见所闻，表现旅途中的所感所想，交流分享自己独特的经历和感受。 ②能力目标：尝试不同的构图和色调，以单幅或连环画的形式表现自己对旅游的印象。 ③情感目标：培养学生热爱生活的情感，关注生活，用艺术再现生活，激发学生学习的兴趣和创作的欲望。 纵观教材横贯课标，我认为本课的教学重难点在于：引导学生运用造型语言，表达自己对景物的独特感受，发展视觉表达能力，突出主题，处理好画面的主次关系，描绘出感受最深的景物。 本课教学将用时一课时，课前我将准备好，多媒体课件，图片，视频。学生需要课前搜集一些资料或准备一些自己旅行时拍的图片。 ㈡说教法学法：根据小学5年级学生的知识储备状况及其接受能力，本着“教为主导，学为主体，实践为主线”这一思想，我将首先采用情境导入法吸引学生注意，激发学生兴趣。使学生在轻松愉悦的情境中快乐的学习，并能自主探究发现新知。然后采用演示法进行新授，使学生能够很好的学习到新的知识