苏教版六年级下册《空间与图.形（二）》word教案.docVIP

空间与图形 第2课时 复习内容 教科书第12册第97-98页“整理与反思”和“练习与实践”7-10题。 知识要点 1．平面图形的特征： 图形 边的特征 角的特征 长方形 对边平行且相等 四个角都是直角 正方形 四条边都相等 四个角都是直角 平行四边形 对边平行且相等 对角相等 梯形 只有一组对边平行 四个角的内角和是360o 三角形 两边之和大于第三边 三个角的内角和是180 o 圆 由一条曲线围成 通过圆心两端在圆上的线段叫直径 2．画平面图形的高。 3．三角形的内角和。 求三角形中未知的一个角或几个角的度数，涉及到综合运用直角三角形的特征，等腰三角形的特征以及有关比的知识。 4．把多边形分成几个简单的图形。 教学目标 1．通过复习，加深对长方形、正方形、平行四边形、梯形、三角形和圆等平面图形基本特征的认识，进一步理解这些平面图形之间的关系，完善认知结构。 2．通过复习，进一步体会平面图形与现实生活的密切联系，积累学习有关平面图形知识的经验和方法，发展简单的推理能力，增强空间观念。 3．通过复习，进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性，产生继续探索学习的积极心向，增强学好数学的信心。 教学建议 复习平面图形的特征时，一、要抓住从直观图形到抽象知识的概括，由具体的某个图形再进行归类，找出共同特征。二、可引导学生思考以下几方面的问题：等边三角形与等腰三角形具有