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独立院校考试改革问题分析 孙 莹 (西安交通大学城市学院 7i0018) 【摘 要】考试这一形式，其初衷在于考查学生对于知识的掌握情况， 在 。 了解教师的授课效果等。但是考试形式也具有一定的局限性，对于独 三、对独立院校考试改革的政策建议 立院校考试而言，考试形式存在理论知识偏多，实践知识欠缺；题型及 1．端正考试态度 内容更新较慢；考试具有不充分表现学生能力等缺点．本文基于考试形 对于独立院校考试进行内容与形式上的改革 ，进行考试时既 式的不足进行 了相应分析 ，并提 出了几点建议。 要考察书本上的知识 ，也要考查学生对现实问题的分析能力。注 【关键词】独立学院；考试改革；政策建议 重学生综合素质的培养。除了书本知识的讲授 ，也应 向学生推荐 相关课外书籍，拓展学生的视野与 自我学习能力。让学生明白，考 一 、 独立院校考试改革的必要性 · 试仅仅是一种考查形式，掌握所学知识才是主要的东西。 独立院校考试改革一直进行着 ，各大独立院校均采取了相应 2．提高教师的 自身水平 的改革措施。无论是期末考试还是英语四六级等国家级的考试 ， 现实在不断变化，稍一懒惰便会被 日新月异的知识所抛下。 一 是进行了考试题型的多样性，二是增加了考试监控的力度，三是 作为教师，应不断地与时俱进，掌握最新的知识与技能，做到 自身 不断地结合变化了的实际情况．然而，这毕竟是少数院校的改革动 知识的完善与提升，才能给予学生更完善的知识。 态 ，大多数院校还是停留在以往考试的惯性当中，对于考试改革讳 3．建立激励机制，保障考试改革的不断深入 莫如深。这不仅不利于教风学风的改善，也不利于学生素质的提 大部分院校及教师不愿意进行考试制度的改革 ，一是 由于惯 升。独立院校考试改革势在必行。 性作用 ，懒于驱动既定机制；二是激励措施不够，改革起来触动有 二、当前独立院校考试存在的问题分析 关利益。这就需要对于改革部门及教师提供一定的激励，促使其 独立院校考试主要面对的是学生群体 ，主要 目的在于考核学 不断的追求部门及个人业务素质的提升。 生的知识掌握程度 ，对于促进学生学习的积极性具有积极的作用。 4．提高教师的认识 然而，毋庸置疑的是考试形式也存在诸多的缺陷。主要表现在以 教师是人类灵魂的工程师，教师 自身素质的好坏直接影响学 下几个方面 ： 生素质的好坏。好的工程师可以完成一件件的佳作，坏的工程师 1．考试 目的走 了样 则会破坏一件件的佳作。这就要求我们教师不断提升 自我修养 ， 考试的根本 目的是考查学生对知识掌握程度，含有一定意义 为学生教育事业奉献终身，提升教师的职业精神。 的知识抽查性质。但是如今的独立院校考试，大部分学生仅仅是 5．根据课程性质调整考试题型 为了考试而考试。大部分学生是为了拿奖学金、文凭、学分而考 基于原有考试形式基础上 ，不断进行考试形式与内容的摸索， 试 ，平时不怎么努力，最后几周进行突击，完全失去了考试的抽查 减少死记硬背的方面，提升分析判别题型，对于学生创新能力、实 性质，学生们也仅仅在考试的前几周靠死记硬背来应付考试 ，对于 践能力进行综合培养。 知识的融会贯通不再重视。而且也出现了一个学生多门挂科或者 6．完善考试方式方法 一 门课程多个学生挂科等问题，还有考试作弊被抓的学生。考试 课程特点、内容不同，专业培养人才 目标要求也不同，各科课 明显变成了投机，对于学生整体知识水平的提升起步了很大作用。 程考试模式也要适当变换调整，不能干篇一律，可采取闭卷考试 、