资源配置和混合经济.pptVIP

经济学授课教师：梁 燕北京联合大学2010年10月 课程教学要求 1.教学用书 （1）教材 （2）教学参考书 参考教材一：《经济学原理》 （美）曼昆 北京大学出版社 参考教材二：《经济学》（美）萨缪尔森 中国发展出版社 （3）辅助读物 实践指导书：《经济形势调查指导书》李慧凤 课程教学要求 2.学习内容 西方经济学、马克思经济学 3.学习方法 （1）课前预习、课后阅读 （2）听课、阅读教材之后，做练习、习题，有助理解课程内容 （3）学有余力的情况下，阅读参考书和其他辅助读物 课程教学要求 4.学习要求 （1）掌握基本理论方法和概念 （2）运用微观经济学的有关原理分析现实的问题 学经济学并非要让你变成天才，但若不学 经济学，命运就很可能与你格格不入。 ——保罗?萨缪尔森 经济学是一门使人幸福的艺术。 ——萧伯纳 导论 资源配置与混合经济 经济学研究混合经济条件下资源配置问题 管理社会资源至关重要，因为资源是稀缺的。 稀缺…… 一、 资源配置问题 二、 生产可能性边界与机会成本 三、 混合经济 四、 微观经济学与宏观经济学的划分 五、 规范分析与实证分析 一、资源配置问题 （一）资源 1、定义：指用于生产物品和服务的各种投入(生产要素)。 2、分类： 土地（自然资源）、劳动力（人力资源）、 资本（资本资源）。 3、特性：资源具有有限性、稀缺性。 资源的稀缺性 自然资源充裕吗？ 水资源，600多个城市中400多个缺水； 石油8.3% 、天然气4.1% 、铜25.5%和铝9.7%；耕地1/3，河流年流量1/4，森林1/5。 资本资源是不是很充裕呢？ 中小企业融资难问题；国家财政两难问题。 人力资源肯定就会充裕吗？ 自然人和人力资源 一、资源配置问题 （二）需求 1、定义：也就是欲望，它是一种缺乏与不满的感觉以及求得满足的愿望。 2、分类：生理需求；安全需求 ；社交需求 ；尊重需求 ；自我实现需求 。 3、特性：需求有层次，需求无穷大、无止境。 无限的欲望 欲望是指人们的需要，它是一种缺乏与不满的感觉以及求得满足的愿望。心理学家马斯洛认为：人的欲望是无穷无尽的，在一种欲望得到满足后（甚至还没有完全得到满足时），新是欲望就会产生。 欲望诗 终日奔波只为饥，方才一饱便思衣。 衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻。 娶得美妻生下子，恨无天地少根基。 买得田地多广阔，出入无船少马骑。 槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺。 县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣。 作了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞。 若要世人心里足，除是南柯一梦西！ 一、资源配置问题 （三）解决矛盾的办法:选择 稀缺性使任何一个社会不得不作出选择: 将有限的资源用于 (1)生产什么(what?) (2)怎样生产(how?) (3)为谁生产(for whom?). 这就是经济学的三个基本问题。 二、生产可能性边界与机会成本 （一）生产可能性边界（production possibilities curve） 定义：表示一个经济社会在一定的技术条件下，充分利用现有的社会资源所能生产的不同的商品组合。生产可能性边界也成为生产可能性曲线。 二、生产可能性边界与机会成本 生产可能性边界 生产可能性边界的解释： 分成两个区域（曲线内和曲线外） 1、点落在曲线内 2、点落在曲线外 3、点落在曲线上 二、生产可能性边界与机会成本 （二）机会成本 定义：为生产某种物品而放弃的物品称为生产这种物品的机会成本。 “机会成本”概念的应用 有一块土地有多种用途： 种稻谷每年可得30000元收益 种蔬菜每年可得35000元收益 种棉花每年可得28000元收益 机会成本概念的应用 机会成本运用的两个限制条件： ①资源始终是稀缺的。 ②资源有多种用途，即存在多种选择的可能性。 对机会成本的几点解释： 机会成本不是实际支出的成本，即不是会计成本，而是一种经济分析的成本。 机会成本是作出一种选择时所放弃的其他若干种可能的选择中最好的一种。 经济学称有机会成本的物品和服务为经济物品（economic goods）；没有机会成本的物品称为自由取用物品（free goods） 生产可能性曲线和机会成本解释，一个经济社会如何利用和配置稀缺的社会资源？ （1）利用资源。 就是要把曲线内的点推向曲线，社会资源就充分利用了。 （2）配置资源。 就是在生产可能性曲线上进行选择，就解决了配置问题