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                提高普通高校图书馆文献传递数量的策略.pdf
                    
图书馆学刊  2009 年第1 期                                             ·资源建设· 
TUSHUGUANXUEKAN NO.1,2009 
    提高普通高校图书馆文献传递数量的策略 
                               孙 娇 赵 莉 
                       (大连工业大学图书馆,辽宁大连 116034) 
      [摘 要]分析了普通高校图书馆文献传递数量较少的原因,并以大连工业大学为例,提出了提高文献传递数量的 
   具体措施,以便更好地实现资源共享,为高校教师教学和科研提供保障。 
      [关键词]文献传递 传递数量 措施 
      [分类号]G258.6 
   近年来文献传递服务在国内尤其是重点院校得到了快               现资源共享的最佳途径。但之所以数量上不去,笔者认为主 
速发展, 已成为弥补馆藏资源不足、满足读者个性化、多元化             要根源还在于图书馆本身,没有从根本上重视这项服务。 
需求的有效手段。而在普通院校,文献传递服务开展得却并                  笔者所在的大连工业大学,在2007 年 12 月举办了“学 
不乐观,很多高校虽然提供了这项服务,但并没有开展起来,  科馆员活动月”活动,重点推介文献传递服务工作,仅一个月 
每年只有几十篇的传递量,势必对教师的教学和科研带来很               就传递文献119 篇,而以前每年仅传递文献十几篇。一个月 
大影响。因此,加强普通院校的文献传递服务工作,提高文献              的传递量是前3 年的3 倍还多。通过两者的数量比对,笔者 
传递数量,已成为当务之急。                            认为,对于普通院校图书馆来说,要想充分实现资源共享,提 
                                         高文献传递的数量,不能仅仅停留在形式上,而要在行动上 
1  普通院校文献传递服务状况 
                                         急读者之所急,想读者之所想,采取一切可行的措施提高文 
   笔者对大连几所高校的文献传递状况作了简单调查。               献传递服务水平。 
      表1  大连地区高校文献传递数量调查表 
   文献传递量                                 2  提高文献传递数量应采取的措施 
           2005 年(篇) 2006 年(篇) 2007 年(篇) 
 单位名称 
                                            笔者所在的大连工业大学,文献传递工作是从2005 年 
 大连理工大学       1537    2858     2608 
                                         开展的2005 年4 月与大连理工大学签订了文献传递服务协 
 东北财经大学                16       3 
                             0 (1-11 月)  议,2005 年6 月参加了 “东北地区高校馆际互借与文献传递 
 大连工业大学       20       12 
                             119 (12 月)  培训交流会”,并与吉林大学签订了馆际互借协议,享受了 
 辽宁师范大学                         2 
                                         500 页的免费申请。但是当时由于工作刚刚处于起步阶段,到 
 大连交通大学       40       95      85 
                                         年底仅传递文献20 篇。2006 年也只传递文献 12 篇,累计页 
                            589 (1-6 月, 
 大连医科大学       646     850   下半年搬家)       数284 页。2007 年吉林大学对未传递满500 页的请求不再实 
 大连海洋大学       11       36      17        行免费,致使我校2007 年 1-11 月传递文献数量为零。而与 
   从表 1 可以看出,被调查的高校都开展了文献传递服   
                
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