历史课堂岳麓版讲学练之学案:4.18《音乐与美术》(岳麓版必修3).docVIP

历史课堂岳麓版讲学练之学案:4.18《音乐与美术》(岳麓版必修3).doc

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第四单元 19世纪以来的世界文化 第18课 音乐与美术 学 案 【课标要求】列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 【温故梳理】 【预习思考】 一、音乐 1、古典主义音乐(古典主义音乐从18世纪末至19世纪早期在欧美流行, (1)产生背景: 它产生于政治革命与思潮变迁的时代中,浪漫主义艺术家不满现实的存在,但又对现时社会的变革充满热情。 (2)基本特征: 注重形式上的匀称和协调,遵循自然平衡的原则,强调风格高雅、体现了乐观向上的进取精神。 (3)代表:海顿、莫扎特和贝多芬等 2、贝多芬:(德国、被誉为“乐圣”,创作背景、思想特点、贡献、 地位) (1)创作背景:①时代背景:18——19世纪之交,是欧洲 音乐向 音乐过渡时期。生逢革命与改革的时代;深受启蒙思想影响。②个人经历:一生坎坷,与命运作斗争。③创作动机:他追求进步和自由,反封建、争取民主 (2)思想特点: 具有反封建和争民主的革命精神. (3)贡献:①表现:a.将声乐和器乐结合,开创交响乐的新形式; b.使器乐反映社会重大题材; C.九部交响曲(《英雄交响曲》(第三)、《命运交响曲》(第五)、《田园交响曲》(第六)、《欢乐颂》). ②艺术特色:构思广阔,形式宏大,洋溢着英雄主义和乐观主义气息. ③意义: 开创了浪漫主义的先河. (4)地位: 把古典音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫音乐的先河,在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。 2、浪漫主义是18世纪后期到19世纪中期流行于欧洲的艺术创作潮流。它肯定人和人的精神世界的价值,争取个性的解放,特别关注在资本主义制度下受压制的个性和人权。贝多芬就是开创浪漫主义音乐的先河。 3、印象派音乐 (1) 特点: 强调音响和音色,主张用声音的响度和色彩,取代传统音乐中的调式与和声体系;认为音乐只能提供一种暗示或心境;也强调捕捉人对外部世界的瞬间印象。 (2)代表人物:法国作曲家德彪西(Debussy),1892年创作了《牧神午后·前奏曲》,从而确定了印象派音乐的地位。 (3)印象派的影响:①印象派的崛起,开辟了欧美绘画与音乐语言的新天地,拓展了人们的审美领域,为艺术家发挥个性提供了新途径。②孕育了20世纪初对传统艺术的全面突破。 4.现代音乐(特点、派别流行音乐的作用): (1)派别:新古典主义,表现主义,序列音乐,具体音乐,电子音乐,空间音乐,机遇音乐,偶然音乐,摇滚乐等等 (2)特点:①派别众多各式各样,风格独特,创新和与现代科技相结合;②根据各自理念谱写乐曲。 ◆流行音乐:①反映信息时代青少年的追求;②是缓解竞争压力、宣泄喜怒哀乐的直接方式;③改变着人类的娱乐和生活方式。 二、美术 1、印象派绘画(19世纪) (1)印象派绘画产生的背景:客观:对欧洲原有艺术清规戒律的不满;19世纪科学技术尤其是光学和色彩学理论的启发; 主观:画家的观察和实践,他们主张户外写生。 (2)印象派绘画的艺术特点:①注重时间性。注重对象的瞬间表现,即特定环境下给艺术家留下的印象;②注重主体的主观感受,忠于自己的眼睛。他们直接描绘阳光下的事物,追求强烈的个人感受;根据自己眼睛的观察和感受,来表现微妙的色彩变化,注重光和色的变化。③大多用原色作画。 (3)印象派代表人物与作品: 法国莫奈;代表作:《日出·印象》;《干草堆》《鲁昂大教堂》等。 2、现代美术:(20世纪以来,对印象派继承和创造,以新的视角描绘客观世界,注重揭示画家的主观世界,重写意,重视自我的表现。) (1)新印象派、后印象派代表画家:塞尚(法)作品: 、高更(法)、凡·高(荷兰)作品: 。 比较后期印象派与前期印象派:后期印象派与前期印象派,更注重形体的结构和体积,注重色彩的对比关系,强调抒发艺术家的主观感情。作品个性鲜明,有着火一样的热情,对现代艺术的发展产生了重大影响。 (2)现代派:(阅读p82阅读框及及“解析与探究”)①产生背景(社会、科技、艺术、哲学思想等): ②代表人物:毕加索超现实主义及抽象主义画(采取强调变形和夸张) ③特点:在创作宗旨上强调自我,抒发个人情感;在技巧上则表现为否定视觉的真实性,采用夸张、变形与抽象的表现方法,大胆运用各种新材料。 ④评价:评价艺术品的标准不是永恒不变的,现代美术对传统既有继承又有创新,丰富了艺术的形式。反映了新的社会变迁对人们思想感情及哲学思考的影响。 课堂小结:19世纪以来的世界艺术 时间 流派 作品 特征 影响 18-19 之交 古典主义音乐 贝多芬 交响乐 构思、形式 气息、哲理 新形式、新使

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