高考选择题专题复习.docVIP

二轮复习--------选择题部分 专题结构: 一、解题原则。二、常用解题方法。三、高考选择题。四、高考模拟题 一、解题原则 1.抓住关键字、词、句，寻找有效信息，挖掘隐含条件，由此联想分析，推理计算，切忌凭直觉、生活经验等想当然或猜测性作答。 2.相信第一判断，凡已作出判断的题目，要作改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，才能改动。 3.如果实在不能选出正确答案，则宁可少选也不错选，宁愿错过也不放过。 二、常用十大解题方法 1、直接判断法 通过阅读和观察，利用题中所给的条件，根据所学的知识和规律直接判断，得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要转变或推理简单的题目。这些题目主要考查考生对物理识记内容的记忆和理解程度，一般属常识性知识题目。 例1下列说法中正确的是（ D ） A、布朗运动是水中的花粉分子的运动，它说明分子永不停息地做无规则运动。 B、当分子间的距离增大时，分子间的引力在减小，但斥力减小得更快，所以分子间的作用力总表现为引力。 C、内能与机械能的互相转化是等值可逆的。 D、不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其他变化。 2、逐步淘汰法 通过分析、推理和计算，将不符合题意的选项一一排除，最终留下的就是符合题意的选项，如果选项是完全肯定或否定的判断，可通过举反例的方式排除；如果选项中有相互矛盾或者是相互排斥的选项，则两个选项中可能有一种说法是正确的，当然，也可能两者都错，但绝不可能两者都正确。 例2 质量不等的A、B两小球在光滑的水平上沿同一直线向同一方向运动，A球的动量为5kg·m/s，B球的动量为7kg·m/s。当A球追上B球时发生碰撞，碰撞后B球动量的增量为2kg·m/s，则下列关于A、B两球的质量关系，可能正确的是： （ D ） A.mA=6mB B. mA=4mA C. mB=1.5mA D. mB=2.5mA 例3 一颗子弹以一定的速度打穿静止放在光滑水平桌面上的木块，某同学画出了一个示意图如图所示，图中实线表示子弹刚碰到木块时的位置，虚线表示子弹刚穿出木块时的位置，则该示意图的一个不合理之处是 （ C ） A、子弹打穿木块的过程中，木块应该静止不动 B、子弹打穿木块的过程中，子弹对地的位移应小于木块长度 C、子弹打穿木块的过程中，木块对地的位移应小于木块长度 D、子弹打穿木块的过程中，子弹向右运动，木块向左运动 3、特值代入法： 它是让题目中所涉及的某一物理量取特殊值，通过相对简单的分析和计算进行判断的一种方法，它适用于将特殊值代入后能将错误选项均排除出去的选择题，即单项选择题，当然，也可以作为一种将正确的选项范围缩小的方式应用于不定项选择题的解 例4 在抗洪抢险中，战士驾驶摩托艇救人。假设江岸是平直的，洪水沿江向下游流去，水流速为v1，摩托艇在静水中的航速为v2，战士救人的地点A离岸边最近处O的距离为d，如战士想在最短时间内将人送上岸，则摩艇登陆的地点离O点距离为 （ D ） A. B.0 C.dv2/v1 D.dv1/v2 4、作图分析法: 图在物理学中有着十分重要的地位，它是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具，中学物理中常用的图有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等等，若题干或选项中已经给出了函数图，则需从图象纵、横坐标的物理意义以及图线中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。用图象法解题不但快速、准确，能避免繁杂的运算，还能解决一些用一般计算方法无法解决的问题。 例5 一物体做加速直线运动，依次通过A、B、C三点，AB=BC，物体在AB段的加速度为a1，在BC段的加速为a2，且物体在B点的速度为则（ C ） A.a1a2 B.a1=a2 C.a1a2 D.不能确定。 5、极限分析法 将某些物理量的数值推向极致（如，设定摩擦因数趋近零或无穷大、电源内阻趋近零或无穷大、物体的质量趋近零或无穷大等等），并根据一些显而易见的结果、结论或熟悉的物理现象进行分析和推理的一种办法。 例6 如图所示，在一粗糙的水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，用原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数均为u，现用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块间的距离为（ A ） 例7 平行玻璃砖的厚度为d，折射率为n，一束光线以入射角a射到玻璃砖 上，出射光线相对于入射光线的侧移距离为△x，如图7-6所示，则△x决定于下列哪个表达式（ ） 6、单位判断法： 从物理量的单位出发筛选出正确答案，如果等式两边单位不一致，或所列选项的单位与