北纬路中学德育校本课程教案.pdfVIP

课题名称：中国的传统节日——重阳节 授课时间：2008年 10月7日 授课班级：高二 (1)班 授课地点：高二(1)班教室 知识与技能： l、通过活动使学生知道中华民族重要的传统节 日及 日期，了解人们庆祝传统 节 日的民间传统习俗。 2、通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，使学生热爱生活，热爱 中华民族 ，增强民族 自信心、自豪感。 3、运用收集的资料交流等加深对传统民族节 日的了解。 教学 目标 过程与方法： 课前通过采访年长者、材料学习法和观察学习法使学生了解重阳节的变化 ， 再通过思辨学习法分析重阳节的现今意义。 情感、态度、价值观： 感受传统民族节 日的快乐，激发学生对中国的传统文化的兴趣，弘扬民族悠 久的文化，产生民族 自豪感。 教学重点 重阳节的过程 重阳节在历经两千多年的形成、演变、发展的漫长过程中，紧紧围绕健康平 教学难点 安、洪福长寿、吉祥如意、趋吉避邪这一企盼美好未来的主题，演奏着中华民 族 自强不息、锐意进取的主旋律，其学术研究价值堪为民俗文化研究之瑰宝， 社会意义与历史意义影响极其深远。 教学方法 讲授法 教学手段 多媒体课件 26 )08．11 豫 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 通过王维的诗 “独在异乡为 学生畅所欲言 通过古诗创设情境，导入主题。 异客，每逢佳节倍思亲”； “遥知兄弟登高处，遍插茱 萸少一人。”创设情境 ，引导 学生进入课题。 1、你知道这首诗描写的是 中国的哪个传统节 日吗? 学生思考作答 2、这首诗中提到了重阳节 的哪些习俗呢?你知道重阳 节还有哪些习俗呢? 3、你知道重阳节是农历的 哪一天吗? 今天恰逢重阳节，就让我们 过程 一 起走近重 阳。 出示题 目：中国的传统节 日——重阳节 第一部分介绍重阳节的产 部分落实知识 目标，结合亲身 生，从以下几个方面着手 经历和感性认识进行交流，是 ． 1、起源 学生互动学习的良好时机，并 2、传说 在交流过程中逐步落实情感 目 传说部分由学 标。以学生发展为本 ，根据学生 有关重阳节的传说还有很 生进行介绍 的特点，拓展教学资源，进一步 多，这些传说反映了古人避 落实情感 目标。 除灾难 ，祈求长寿的愿望。 学生可根据 自 作为中华民族的传统节 日，