浅论无偿献血者健康献血心理培养.pdfVIP

浅论无偿献血者健康献血心理的培养 苏晓飞 吉林省血液中心 关键词：无偿献血、献血者、心理 自l：中华人民共和国献血法》颁布以来，自愿无偿献血在我国已蔚然成风。在工作实践中笔者 发现，献血者的献血心理。对无偿献血工作的顺利展开，关系极为重大，是一个值得认真思考 的课题。笔者认为：观察和研究献血者的献血心理，通过有针对性的宣传和教育，培养健康的 献血心理，营造和谐的献血环境，是无偿献血工作取得成功的一个重要条件。本文拟对此进行 粗浅探讨。 一、无偿献血者的动机类型分析。 血液来源于每一位献血者个体。献血者的心理动机有各种各样的类型，主要包括以下几种： 1、利他动机：这体现为无偿献血者的奉献精神。献者中有不少人是出于无私助人的动机无偿献 血的。这部分人不留姓名，不取报酬，不要荣誉证。不要求任何形式的回报，纯粹处于献身公益的 利他之心。 2、回报动机：有的无偿献血者因为自己或亲人有病用血时得过别人的帮助，而思报答，有的则 因为自己曾使他人蒙受不幸而思补过。这种报答补过的心理也可以成为促动无偿献血的一种动机。 我们曾遇见过一位因过失伤人而入狱者，出来后见到街上的采血车，徘徊良久终于上车献血。当问 及他的动机时，他讲就是想以无偿献血来弥补以往的过失，平复心头的负罪感。 3、利已动机：由于政策规定无偿献血可以使献血者本人及其亲属在有病用时减免用血费用，无 病时亦可作为血液储蓄来减轻用血时的经济负担，另外有的献血单位承诺献血者可以在补助、休假、 旅游、分房加分等方面得到优惠，对这些好处的需求也是促成一部分人无偿献血的动机。这种情况 在献血单位组织集体献血的时候比较多见。 4、从众动机：从目前的血液来源看，在由政府有计划组织的集体献血中，献血个体有人是处于 纯粹的责任感，还有人是为了入党、提干而表现自已，除此之外，还有很多人是看到大家都献血， 自已也没有理由不献，所以就随大流参加了无偿献血。 二、通过教育培养健康的献血心理 在深入研究献血者个体的心理动机类型的基础上，我们便可以根据不同的目标人群，有针对性 设计相应的宣传教育方案，以培养健康的献血心理。在上述四种主要献血动机类型中，利他动机的 纯奉献精神是最崇高，最值得提倡的，它与无偿献血的根本宗旨相一致。回报动机则是一种比较特 殊的情况，回报动机从根本上也属于利他动机，只是它以赎罪感作为前提条件。利已动机属于一般 民众正常的功利心理，此种动机虽不如利他动机崇高，但却是献血者中客观存在的一种心理动机， 因此不应粗暴贬低，而要在合法的限度内满足其正常的需求，以有利于无偿献血工作。最后，从众 心理应是献血者中很普遍很常见的一种心理动机，对献血事业有利而无害，应加以认真正确的引导。 总的说来，对献血者的利他动机应该大力提倡，对回报动机应充分尊重，对利已动机应正常满足， 对从众动机应适当引导。 培养健康的献血心理，教育是关键，而教育的重点内容当然是通过各种途径培养和促进献血中 的利他动机。无偿献血本身就是一种利他的社会行为，她的基础便是同情心。同情心表现为对贫困 者、受害者、有困难而无助者的关心。社会心理学家的研究表明，当我们因出于同情而对别人施予 ．353． 帮助时，会产生一种由于利他而导致的自我满足和自我奖励心理，从中体验到由衷的快乐。这种同 情心的培养非一日之功，应该在学校教育、家庭教育和社会教育中受到重视和加强。而普通的同情 心的培养便会极大的鼓励献血心理中的利他动机。另一方面，献血者的同情心还受到各种社会文化 因素的制约，如文化程度，经济状况等。在这里应该特别注意，通过对献血者给予表彰和适当的物 质奖励，有助于引导献血的利已动机和从众动机发展为某种同情心，并用这种心理机制来支持和调 动无偿献血者的积极性。 自《献血法》颁布以来，全社会都在宣传无偿献血的意义。笔者认为，宣传的最终目的在于教 育，而教育的根本功能在于正确了解和适当引导献血者的个体心理。所以，对无偿献血的宣传和教 育最终应达到这样一种效果，即让无偿献血这种行为实现为利国、利他、利已、利亲友的“一举四得” 的公益行为，即有健康的献血心理作保证，同时又形成一种和谐合理的献血环境。 ．．354．．