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优化分子生物学教学模式的探索与实践.pdf
第21卷第1期 塔里木大学学报 V01.21No.1
2009年3月 JournalofTarimUniversity Mar.2009
文章编号:1009—0568(2009)01—00102—04
优化分子生物学教学模式的探索与实践
张海燕李树伟贺江舟
(新疆生产建设兵团塔里木盆地生物资源保护利用重点实验室,新疆阿托尔843300)
摘要结合我校教学计划和学生的交际情况。参照国内高校的分子牛物学课程体系.建立了具有特色的课程体系。从教学大
纲的制定、教材精选、探讨启发式和讨论式教学方法及现代化多媒体教学手段等的运用、考核方式和科研对教学的促进作用
等几方面进行了探讨。既注重传授学生专业知识,更注重传授学生学会“学习”的方法,旨在提高分子生物学课堂教学质量,
从而满足社会对生物人才的需求。
关键词分子生物学;课程体系
中图分类号:G642.0 文献标识码:A
and on ModelofMolecular
practice Teaching Biology
Exploration Optimum
LiShuweiHe
Haiyan Jiangzhou
Zhang
Resource ofTarim Production
of ProtectionandUtilization
(KeyLaboratoryBiological Basin,Xinjiang
andConstruction 843300)
Group,Alar,Xinjiang
the
Abstract conditionsofstudentsandtheadvanced ofotheruniversities,weestablished
Accordingtopractical experiences
course the the
newly—builtofmolecular teachingprogram,selectingteachingmaterial,applying
system biology bydrawingup
and
methodofheuristic and modernmultimedia examinationmethods
discussion,using teachingtechnology。reforming
teaching
wasto
teachers attentiontO and methodstOstudents.Itsaim
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