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- 2017-08-11 发布于贵州
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新课标人教版3-2选修三4..3《楞次定律》WORD教案4.doc
法拉第电磁感应定律习题讲评
山东省牟平第一中学新疆班物理 张晓梅
一、教学设计
(一)习题分析
法拉第电磁感应定律的相关习题是电磁感应这一章的重点也是难点。从对学生作业的批改情况来看,学生对于公式的选取以及公式的使用这两方面还是存在面上的问题,因此设计本节课,着重帮助学生解决n与E=BLVsinθ。
(二)设计思路
指导思想:以学生为主体,先学后教,以学定教。让学生展示错因,充分暴露学生学习中存在的问题,并通过作对学生的讲解,帮助做错学生寻找到问题的所在和解决的办法。并针对学生的学生的错因设计变式拓展,让学生通过再次的练习真正明白错误之处,并得以改正。
(三)教学目标
知识与技能:
1、复习巩固法拉第电磁感应定律的相关知识点
2、对法拉第电磁感应定律在解题过程中的易错的知识点引起注意
3、能熟练应用公式n与E=BLVsinθ解决电磁感应的题目
4、能合理的选择使用电磁感应定律的两个公式
过程与方法:
1、培养学生的分析问题、解决问题的能力
2、培养学生的逻辑思维和推理能力
情感态度价值观:
1、培养学生用于解决问题的精神和团结合作的精神
2、培养学生勇于解决困难的精神
(四)教学重点:学会选择使用n与E=BLVsinθ两个公式
(五)教学难点:容易忽略磁通量的方向性
(六)教学方法:学生自主探究、合作讨论、学生讲解、老师点评
(七)教学准备:多媒体、尺子
(八)课时:1课时
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