沪科版九年级物理全册学案-.第十六章 从指南针到磁浮列车.docVIP

第十六章 从指南针到磁浮列车 第一节 磁是什么 学习目标 1．能够说出磁在日常生活，工业生产乃至高科技领域有着重的应用。2．了解磁体有吸铁性和指向性磁极间的相互作用3．会判断物体是否有磁性，以及磁体的磁极。 4．了解磁体周围存在着磁场和磁场具有方向性。初步认识地磁场。5．知道磁感线，会画常见的磁感应线。磁在日常生活，工业生产乃至高科技领域的应用磁在日常生活工业生产乃至高科技领域的应用 磁体有 个磁极 磁针静止时指向 方向 异名磁极相互 同名磁极相互 软铁棒被 成了磁体 钢棒被磁化后不易 思考讨论：你还可以用其他巧妙方法显示上述现象吗？ 活动3：自学教材第109页的“信息窗”，然后思考：指南针能指示方向的原因。 二、磁体周围有什么 活动4：按教材要求，完成课本第110页的“实验探究”，把观察的结果与同学交流，然后思考下列问题： 1．每一个小铁屑是否可以看作一个小磁针？ 2．磁铁周围不同点的“小磁针”的N极指向相同吗？ 3．请把小铁屑首位相接连成的曲线用简单的线条表示出来。 4．磁铁周围的“小磁针”与磁铁接触了吗？你认为磁铁周围是否应该存在一种看不见、摸不着的“特殊物质”？这种物质是否具有方向性？ 三、磁感应线 ——描述磁场的方法 活动5：自学阅