沪科版物理八年第二章《运动.的世界》word全章教案.docVIP

第一节 动与静 教学目标 1、 知识与技能 （1）认识世界处于不断地运动变化之中，运动的形式是多种多样的。如：天体的运动、植物的生长、地壳的运动、火山的喷发、大脑的思维、人的生老病死、病菌的传播等都是运动的存在形式。 （2）了解人们对运动世界的多种描述方式，会用自已擅长的方式描述运动（如诗歌、绘画、音乐、词汇等）。 （3）知道物理学家是怎样描述物体的运动与静止的；知道运动与静止的相对性。 2、过程与方法 （1）经历从朴素的描述运动到科学的描述运动的人类认知过程，了解人们对世界的认识经过了漫长的发展过程。 （2）体会从纷纭的现象中认识事物共同本质特征的思考问题的方法。 3、情感态度与价值观 从天、地、人的运动世界中感悟世界的美；从人类对运动世界的描述中感悟人类对自然世界的探索精神。 重点、难点 重点：知道我们所生活的世界是一个运动的世界；科学描述物体运动、静止的方法。 难点：科学描述物体运动、静止的方法。 教具 多媒体资料：与本节课内容相关的视频材料。 教具：多媒体资料 课时：1课时 教学过程 一、创设情境、引入新课 多媒体展示： 1．介绍宇宙在运动 ① 星系图像（书图2-1）。 ② 太阳系图像（挂图）。 ③ 大陆板块的运动图像。 2．生命的运动 （1）动物奔跑图像。 （2）奥运会径赛刘翔获得110m跨栏世界冠军。 由此可见物体的运动是非