沪科版生物第二册第一节《 .神经系统中信息的传递和调节》word教案.docVIP

第二节 神经系统中信息的传递和调节 一、教学内容及分析 本节的主要内容是反射弧、神经元和兴奋的传导。关于兴奋的传导，包括神经纤维上的传导和细胞间的传递两部分内容。在神经纤维上的传导这一部分，教材结合插图讲述了神经纤维受到刺激时产生电位变化、电位差和局部电流的形成，以及兴奋在神经纤维上的传导方式。在细胞间的传递这一部分，介绍了突触的结构，然后讲述了兴奋怎样从一个神经元通过突触传递给另一个神经。为了更好地发挥互动式教学的最大优势，教师应适当补充关于研究兴奋传导的实验材料的选择，以及具体的实验方法，将这部分知识还原到科学史的研究背景中去认识。 二、学情分析 有关于神经调节的基本方式──反射，反射的结构基础──反射弧等相关的基础知识，学生在初中就已经学过，所以教师可以给出少量时间由学生快速阅读进行回忆，并通过提问及时深化。 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元上的传递这些内容比较抽象，学生没有接触过，不容易理解，在学习上具有一定的难度。而这些既是教学重点又是教学难点，特别是兴奋传导时膜电位的变化和突触释放递质的过程。教师在这方面要多做指导、启发。 三、教学目标 1.知识目标 （1）了解神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。 （2）认识神经元的基本结构。 （3）概述兴奋在神经纤维上的传导过程。 （4）概述兴奋在细胞间的传递过程。 2.能力目标 （1）通过观察兴奋传导的动态过程，培养学生分