天全中学高2013级2014—2015学年下期 第11周.doc

天全中学高2013级2014—2015学年下期 第11周 政治每周专练 内容：哲学第七课 时间：星期四第九节 班级： 姓名： 一、主干知识填空 （时间：10分钟。填空完成后，先熟读至少两遍，再做下一项。） 第七课第一框 世界是普遍联系的联系的普遍性 1.联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的、和相互作用。 2．联系的普遍性 1 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部的各个、之间是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的。 2 要求：用的观点看问题。 联系的客观性1含义：联系是事物本身所的，不以的意志为转移。 2．表现 1 自在事物中的种种联系在人类产生就存在了，不以人的意志为转移。 2 人为事物的联系是的产物，尽管呈现着“人化”的特点，但仍然是的，不以人的意志为转移。 3．要求：要从事物固有的中把握事物，切忌性。 联系的多样性1.原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是的。 2．表现：直接联系和、和外部联系、本质联系和非本质联系、和偶然联系等。 3．要求：注意分析和把握事物存在和发展的各种。一切以时间、地点和为转移。用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一1.整体与部分的含义及其关系 1 整体和部分是的。整体是事物的全局和发展的，从数量上看它是一。部分是事物的局部和发展的各个，从数量上看它是多。 2 整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。整体居于地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于的地位，部分服从和服务于整体。 3 整体和部分又是、密不可分的。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，部分的功能及其变化甚至对整体的功能起作用。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会到部分。 2．方法论意义 1 树立观念，立足，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的目标，从而达到整体功能部分功能之和的理想效果。 2 重视的作用，搞好，用局部的发展推动整体的发展。 掌握系统优化的方法1.整体和部分的关系：在一定意义上就是和的关系。 2．系统的含义和基本特征 1 含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 2 基本特征 ①：即系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。 ②：即系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。 ③内部结构的趋向：即整体功能不是部分功能的简单相加，整体大于部分之和。 3．系统优化的方法 1 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的；要注意遵循系统内部结构的；注重系统内部结构的趋向。 2 系统优化的方法要求我们用的思维方式来认识事物。要着眼于事物的，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识。 人为事物的联系是主观的。[2014·新课标全国卷Ⅰ] 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟 　　 联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系　联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系　③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性　④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件①② B．①③[2014·安徽卷] 20世纪30年代，喜旱莲子草 革命草 作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明 　　 事物之间是普遍联系的　②事物之间的联系具有多样性　③事物联系是创造出来的　④事物联系都有“人化”特点 B．①③[2013·大纲全国卷] 18世纪的产业革命开启了人类社会工业化历程。许多国家通过工业化，极大地促进了经济增长，同时也产生了环境污染等生态问题。有学者据此把工业化比喻为一把“双刃剑”。从唯物辩证法看，工业化与环境污染之间的联系 　　 是客观的，因而与人无关 ②是必然的，不可改变是具体的，因时因地而异 ④是变化的，因势而变[2013·江苏卷] “幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标，其中单一元素的突进，也许在提升幸福感上的作用并不明显，而某单 　　 整体与部分相互联系、相互影响　②整体功能大于部分功能之和　③关键部分一定条件下对整体起决定作用　④部分的变化推动整体的发展　　B．①③　　C．②③　　D．②④[2013·新课标全国卷Ⅰ] 物理学家格拉塞有一次喝啤酒时，将几块小鸡骨丢入啤酒杯里，啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发，他经过不断试验，发 　　 间接联系比直接联系更能激发人的创新意识　②世界并不缺乏联系，缺乏的是善于发现联系的创新意识创新意识是认识和利用事物之间联系的前提　④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的．[2