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1-3第三节化学反应中的能.量变化3.doc
课题 第三节 化学反应中的能量变化 课型 新授课 备课日期 9.30 授课日期 10.13 教
学
目
标 1.使学生了解化学反应中的能量变化,了解吸热反应和放热反应。
2.使学生对燃料充分燃烧的条件有大致印象,培养学生节约能源及环境保护等意识。 教学重点 教学难点 教学媒体 多媒体 教学方法 探讨、讲授 教学过程 [引入]在本章的开头,我们已经知道了火在人类文明的发展中起了很重要的作用。中国猿人是最早使用火的人类,首先是利用火山爆发、陨石落地、雷电等产生的野火,有了火就可以来烧制陶器,促进了文明的发展。我们知道火就是从化学反应中获得的。另外,化学反应的特征不仅有新的物质生成,还伴随着能量的变化。而对于有些反应我们利用的恰恰是反应产生的能量,如:燃烧木碳来取暖,用氢氧焰来焊接金属等等。因此,研究化学反应及其能量变化对我们来说是有很重要的意义的。
[板书] 第三节 化学反应中的能量变化
一、化学反应中的能量变化
[引导]为了研究化学反应中的能量变化,我们先来看两个实验。
[演示]实验1-3、实验1-4。注意让学生感觉一下温度的变化。
[板书](一) 化学反应与能量:
[讲解]化学反应通常伴随着热量的变化,分为放热反应和吸热反应。放热反应如木碳、氢气、甲烷等在氧气中的燃烧反应等;吸热反应如Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应及灼热的碳与二氧化碳的反应等。
[板书](二) 放热反应和吸热反应:
[引发]那么,化学反应为什么有些是放热反应,有些是吸热反应呢?
[板书](三)能量守恒及其应用:
[讲解]结合能量守恒定律和课本上的图1-17,讲解放热反应和吸热反应的原理.
[举例]合成氨工业里,氢气与此同时氮气的化合是放热反应,放出的热量如不及时被带走,会造成催化剂变质等不良后果,甚至会引起爆炸;而制原料气水煤气是却要吸收大量的热,热量不足就不能顺利进行.因此,可以进行热量的交换,使能量能够充分的利用.
[引发]既然能量对于我们如此重要,我们就来看看燃料的燃烧问题.
[板书]二、 燃料的充分燃烧:
(一)燃料的现状:
[讲解]通过讲解,使学生认识到煤、石油、天然气等都属于化石燃料,是非再生能源,用一点就会少一点,只有让其充分的燃烧,才能够节约能源。这正如我们的学习,每天的学习时间是有限的,只有充分利用时间,提高学习效率,才是提高成绩的有效途经.
[板书](二)充分燃烧:
1.条件: 见板书P20页提高燃烧效率
2.如何改进:减少大气污染
[与学生讨论]提高燃烧效率的具体途经和减少大气污染的方法.
[启发]即使燃料得到了充分的利用,也总有一天会枯竭的.因此,开发新能源对于我们也是迫在眉睫的.如氢能源、太阳能、核能等。
[板书](三)开发新能源:
[作业]课后习题, 阅读课后资料和阅读材料.
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