2013年小学英语PEP人.教版五年级下册《Unit 3 My Birthday》word版教案7.docVIP

教学内容： PEP小学英语（三年级起点）五年级下册Unit 3 My Birthday第二课时，教学内容为课本29页Let’s try, Let’s talk, Let’s find out三部分的内容。 教学目标： 一、知识目标 1、能理解、认读Let’s talk对话。 2、能听懂Let’s try部分的录音内容，并根据听到的对话听写Amy, her mother and her father的生日所在的月份。 3、能了解、认读中西方国家的主要节日。 二、能力目标 1、能听、说、认读句型：When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too. No, my birthday is in … 2、能使用句型：How many birthday are there in January? There are…进行生日情况调查，并完成调查表。 3、能听懂、会唱歌曲“When is your birthday?” 三、文化目标 了解中西方主要节日所在的月份及父母、同伴的生日。 教学重点： 本课时的教学重点是强化第一课时的句型：When is your birthday? My birthday is in …并听、说、认读新句型：Is your birthday in …? 教学时通过小组对话、听写月份、找出某一节日所在的月份等活动，让学生逐步习得新句型，并运用新句型进行表达。 教学难点： 本课时的教学难点是使学生根据实际情况使用多样化的表达方式，如：When is your birthday? Is your birthday in …? How many birthday are there in January? 以及When is Children’s Day?来问答某人生日或主要节日所在的月份。 教学时为学生创设一个良好的语言运用环境，让学生在情景对话中运用新句型问答某人的生日或某个节日所在的月份，让学生在表达中熟练掌握本课时主要句型。 教法设计及学法指导： 教学设计中以视听、小组合作、小调查等方式，为学生创设一个良好的学习环境，让学生在情景表演、小组合作中逐步掌握用语问答某人的生日或某个节日所在的月份的句型。 教学准备： 1-12月月份名称单词卡 Let’s try, Let’s talk课件 班级生日表（上一课时教学时完成的调查表） January February March April May June √√√ √√√ √√ √ √√√√ √√ July August September October November December √√√ √√√√√ √√√√ √√√ √√ √√ 教学过程设计： 设计意图 教学反思 附:教学内容