_绪言_课的教学设计与点评.pdfVIP

课程改 革 与教 学实践 课例点评 卫星进人轨道后 ,将天线送 出舱外 , 由于阳光照射温度升高 , 价值的许多产品 投影陕西半坡遗址 出土的古代彩陶盆 图 天线又能恢复到原来 的形状 。领略了金属材料的神奇 ,我们 片 ,这是陕西半坡遗址中挖掘出的古代彩陶盆 投影东汉酿 再来一睹非金属材料的风采 。 酒图片 这是东汉时代酿酒的画像 投影越王勾践青铜剑 图 投影 图片 神奇的非金属材料 。 片 这是卧薪尝胆故事 的主人公越王勾践的青铜剑 投影唐 ①神奇的斧柄 教师讲述 、设 问 每位登山运动员手里都 代蜡染屏风图片 这是唐代 的蜡染屏风 。虽然古时候人类 已 拿着破冰斧 ,这破冰斧的斧柄就是用玻璃纤维制成 的 。斧柄 经开始接触化学 、运用化学 了 ,但对化学 的认识还是肤浅的、 不用金属而选用玻璃纤维 ,由此可见 ,这种玻璃纤维有什么特 粗糙的 。 点— 轻 ,强度大 。 投影 ②神奇的绳索 教师讲述 、设问 画面上的尼龙绳直径只 原子论和分子学说的创立 有 ,却能 吊起 重的汽车 ,可见这种尼龙绳— 很结 发现组成物质的基本成分 — 元素 近代 实 ,强度大 ,不易断 。 教师讲述 到了近代 ,人们对化学的认识有 了长足的 ③神奇的隔板 教师讲述 、设问 这是用人工的方法合成 进步 投影道尔顿 、阿伏加德罗的画像 ,英 国科学家道尔顿 、 的隔板 ,板下烈焰喷射 ,板上的猫咪悠然 ,显然这种隔板 的独 意大利科学家阿伏加德罗先后提出了原子 、分子的学说 ,并用 特性能是 — 隔热 。 原子 、分子的学说解释 了一系列化学变化现象 ,至此 ,化学才 ④神奇的鸟笼 教师讲述 、设问 在鸟笼外面蒙上一层透 真正成了一门独立的学科 。尽管道尔顿提出的原子是不可分 明的薄膜 ,然后将鸟笼置于水 中 ,鸟儿不仅安然无恙 ,还在 向 割的实心球体的观点是错误的 ,但是人们依然把原子之父 的 笼外的小鱼发问 新邻居 ,你从哪里来 同学们想想看 ,蒙在 美誉送给了他 ,因为他为化学学科的建立做 出了杰出的贡献 。 鸟笼外面的膜具有什么特性 — 隔水透气 。 之后 ,人们又提出了物质是由元素这一墓本成分组成的观点 , 过渡 需要注意的是 ,化学之所 以成为一 门重要 的科学 , 俄国化学家门捷列夫还把组成物质的元素按照一定的顺序排 不仅仅是因为它的有趣和神奇 ,更重要的是 ,化学与人们的 日 成 了一张表 投影 门捷列夫画像 ,经过后人的加工完善后 ,形 常生活和工农业生产都有着密切的关系 。请 同学们带着 以下 成了今天的元素周期表 投影元素周期表 。 两个问题去 阅读教材 的第三段 投影活动 标题 ,板书 投影 作用 。 现代 利用先进仪器和分析技术进行微观的探究 。 活动 了解化学的作用 教师讲述 随着时间的推移 ,随着科学技术的发展 ,人 投影思考题 们对化学学科的认识 已经越来越深人了 ,现代科学家已经具 化学的重要作用体现在哪些方面 化学学科研究的具体 备了借助先进的仪器设备探究物质 内部奥秘的本领 。扫描隧 内容是什么 道显徽镜是一种能将观察对象放大几十万倍的先进仪器 投影 学生阅读 、思考 、交流 。