人教版化学九年《二氧化碳和.一氧化碳》word学案三.docVIP

二氧化碳和一氧化碳（第1节） 学习目标：1、了解二氧化碳的性质；2、了解二氧化碳的用途 3、了解并关注温室效应。 学习关键：1、了解二氧化碳的性质；2了解二氧化碳的用途； 一、回顾旧知： 1.实验室制取二氧化碳的原理？ 2.实验室收集二氧化碳时如何验满？3.如何检验二氧化碳？ 二、学习新知识： （一） 完成实验【6-3】可知二氧化碳的：物理性质： 色__ 味_____体 密度比空气 。 （二）探究二氧化碳的化学性质： 问题：1、 你知道图书室中备用的灭火器是哪种？为什么用这种？ 2、 碳酸型饮料中的气体原料是什么？ 完成实验【6-4】和【6-5】说出现象和作出分析：填写课本114页图表。 由此可知：图书室中备用的灭火器原理是：二氧化碳①既不能____也不能 且其密 度比空气___。 二氧化碳____溶于水，压强越大，溶解性越_____。碳酸饮料就是将二氧化碳_____（填加压或减压）制成的。 问题：3、在实验【6-5】中，二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢? 完成实验【6-6】说出现象和作出分析：第一朵小花遇稀醋酸变成______色；第二朵小花只遇到水，____色；第三朵小花只遇到二氧化碳，____变色；第四朵小花同时接触____和_______后，由____色变成_____色。这说明____和_______接触后发生了化学反应，生成类似_______的物质。 写出（IV）步骤中紫色小花变红的有关化学方程式_________________ ，烘烤后又变为紫色的有关化学方程______________________________（三）、检验二氧化碳的原理___________________________________，（写出有关化学方程式） 思考：（1）.长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁上常有一层白色固体，该白色固体的化学式是_______，形成该白色固体的化学方程式为___________。 （2）.如何除去这些白色固体？ (四)总结以上实验得出：二氧化碳的化学性质 （1）二氧化碳 既_________也_____________ （2）二氧化碳与水反应生成碳酸：_________ （3）二氧化碳与石灰水反应：____________。 自学提示：干冰是什么？干冰用于人工降雨的原理是什么？（阅读课本115页）　 干冰的用途有：_______、____________ （五）二氧化碳对生活和环境的影响 1、二氧化碳的含量高影响人体健康：回答116页讨论 看图6-16总结二氧化碳用途： ①灭火 ②化工原料、化肥 ③干冰 2、温室效应：自然界中二氧化碳的含量高会导致温室效应。阅读课本117页填下列空： 空气中二氧化碳的来源是______ ，自然界中消耗而氧化碳的是____ 作用。温室效应是指________ 产生温室效应的气体有___________________________，温室效应的危害有________________________________________,减少温室效应的措施________________________________________________。 三、小结： 达标检测： 1.检验CO2常用的试剂是(　 ) 2.除去氧气中的二氧化碳最好选用的方法或试剂是（ ） A.石 蕊试液 B.澄清石灰水 C.燃着的木条 D.水 ①石蕊试液 ②澄清石灰水 ③燃着的木条 ④水 A.①②③④ B.只有①②③ C.只有①② D.只有②③ 4.利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量 CO2，这是因A.CO2会使大棚内温度急剧升高 B.CO2可使害虫窒息死亡 课后检测： 2、关于CO2的化学性质叙述不正确的是（ ） A、CO2 能与水反应生成碳 B、通常情况下 CO2不支持燃烧 C、 CO2可使澄清的石灰水便浑浊 D、 CO2能与石蕊反应 3下列气体中可用来灭火的是（ ） A、H2 B、O2 C、 CO2 D、空气 4、将集气瓶中二氧化碳气体沿烧杯壁倒入烧杯中，看到下层的蜡烛先熄灭。由此实验可以证明二氧化碳的性质是（ ） ①二氧化碳的密度比空气的大②二氧化碳能溶于水③二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊④二氧化碳能与水反应生成碳酸⑤二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧 A、①② B、③④ C、①⑤ D、②③④ 6.下图是验证二氧化碳性质的实验，请回答下列问题。 ①A处能观察到___________，说明了二氧化碳能与____反应，化学方程式为_______________