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实验二十一 交流电路频率特性的测定 一．实验目的 1．研究电阻，感抗、容抗与频率的关系，测定它们随频率变化的特性曲线； 2．学会测定交流电路频率特性的方法； 3．了解滤波器的原理和基本电路； 二．原理说明 1．单个元件阻抗与频率的关系 对于电阻元件，根据，其中，电阻R与频率无关； 对于电感元件，根据，其中，感抗XL与频率成正比； 对于电容元件，根据，其中，容抗XC与频率成反比。 2．交流电路的频率特性 由于交流电路中感抗XL和容抗XC均与频率有关，因而，输入电压（或称激励信号）在大小不变的情况下，改变频率大小，电路电流和各元件电压（或称响应信号）也会发生变化。这种电路响应随激励频率变化的特性称为频率特性。 若电路的激励信号为Ｅｘ（ｊω），响应信号为Rｅ（ｊω），则频率特性函数为 式中，A（ω）为响应信号与激励信号的大小之比，是ω的函数，称为幅频特性； （ω）为响应信号与激励信号的相位差角，也是ω的函数，称为相频特性。 在本实验中，研究几个典型电路的幅频特性，如图21－２所示，其中，图（ａ）在高频时有响应（即有输出），称为高通滤波器，图（ｂ）在低频时有响应（即有输出），称为为低通滤波器，图中对应A＝0．707的频率ｆC称为截止频率，在本实验中用RC网络组成的高通滤波器和低通滤波器，它们的截止频率ｆC均为1／2πRC。图（ｃ）在一个频带范围内有响应（即有输出），称为带通滤波器，图中ｆC1称为下限截止频率，ｆC2称为上限截止频率，通频带BW＝ｆC2－ｆC1。 三．实验设备 １．750接口，电压传感器 ２．LRC手持电表 ３．电路板及电学元件 四．实验内容 1．高通滤波器频率特性 实验电路如图21－3所示，图中：R＝1ｋΩ，C＝0.47μF。用750接口自带信号发生器输出峰峰值电压2V，频率500Hz的正弦波作为电路的激励信号（即输入电压）。适当设置采样率。输出电压取自电阻两端电压UR。 如图连接电路。用两个电压传感器分别并联在电阻和电容两端。并联电阻的电压传感器接入模拟通道A，并联电容的电压传感器接入模拟通道B。 在“Datastudio”软件界面主菜单点击“实验”，选择“设定取样选项”，“自动停止”，设置自动停止时间为0.1s。 建立“图表1”，显示“输入的正弦波电压U、电阻两端电压UR、电容两端电压UC～时间”。 建立“图表2”，以“输入的正弦波电压U”为纵坐标，以“电阻两端电压UR”为横坐标。 建立“图表3”，以“电容两端电压UC”为纵坐标，以“电阻两端电压UR”为横坐标。 点击“启动”。 观察图表1，U、UR、UC三者相位有何差别，哪个的相位最超前，哪个的相位最落后，UC 与UR之间的相位差是多少？为什么会有这个差别？每一瞬时UR＋UC 是否等于U？试画矢量合成图进行说明。 图表2中形成的图像是什么样子，为什么会这样？你会由此图像判断相位差吗？ 图表3中形成的图像是什么样子，为什么会这样？相位差是多少？ 改变信号源的输出频率（同时适当改变采样率和取样停止条件），从10Hz逐渐增至5KHz（用频率计测量），记录UR /U，将实验数据记入表21－1中。在此基础上自己找到截止频率，并与理论值对比。 表21－1 频率特性实验数据。 f(Hz) 10 100 200 300 500 1000 3000 5000 UR/U UC/U 此表格中数据可保存为“.txt”文件，用“Datastudio”文件导入功能，可以导入数据，并画出幅频特性曲线。和理论进行对比。 3．低通滤波器频率特性 实验电路和步骤同实验2，只是响应信号（即输出电压）取自电容两端电压ＵC，将实验数据记入表21－1中。 同样可画出幅频特性曲线。求截止频率，与理论值对比。 4. 自己设计方案测量高通滤波器、低通滤波器的相频特性曲线。 五．实验注意事项 1． 实验过程中需要根据信号频率自己选择合适的采样率和取样停止条件。 2．线圈自身有一定的电阻，不可忽略。可用电表测量其电阻。 六．预习与思考题 1．什么是频率特性？高通滤波器、低通滤波器和带通滤波器的幅频特性有何特点？如何测量？ 2．什么是相频特性？如何测量？ 七．实验报告要求 1．根据表21－1实验数据，绘制高通滤波器和低通滤波器的幅频特性曲线，（1）求得截止频率ｆC，并与计算值相比较；（2）说明它们各具有什么特点。 2．绘制高通滤波器和低通滤波器的相频特性曲线，分析它们各具什么特点。 八．选作内容 1．．RL串联电路的幅频和相频特性又是怎样的?  实验二十三 Ｒ、Ｌ、Ｃ串联谐振电路的研究 一．实验目的 1．加深理解电路发生谐振的条件、特点，掌握电路品质因数（电路Ｑ值）、通频带的物理意义及其测定方法； 2．学习用实验方法绘制Ｒ