团体辅导在大学生思想政治教育中的应用——以辅导员运用团体辅导改善学生人际关系为例.pdfVIP

2014年第5期 沈阳师范大学学报 (社会科学版 ) NO5，2014 第38卷 Vo1．38 (总第 185期) JournalofShenyangNormalUniversity(SocialScienceEdition) Genera1．№ 185 团体辅导在大学生思想政治教育中的应用 — — 以辅导员运用团体辅导改善学生人际关系为例 郭玉铸，王 帅 (大连理工大学 城市学院，辽宁 大连 116600) 摘【 要】良好的人际关系，能够促成大学生健康人格的养成，这对未来发展至关重要。为探讨团体辅导在大学生思 想政治教育中应用的可行性，以辅导员运用团体辅导改善整班新生人际关系为例，利用 际关系综合诊断量表》对教育效呆进 行检验。结果表明，经团体辅导后整班新生人际关系水平得到提升；辅导员运用团体辅导改善整班学生人际关系水平有立即性 效果和特续性效果，团体辅导应用于大学生思想政治教育具有-*q45-,1~。 关【键词】辅导员；团体辅导；人际关系 [中图分类号】G444 文【献标识码】A 文【章编号】1674—5450(2014)05—0154—03 和谐的人际关系是大学生心理健康的重要标准之一l】【， 自评表(SCL一90)、大学生人格问卷(uPI)进行心理健康筛 也是大学生健康人格的主要内容12]，良好的人际交往能力更 查，研究对象中没有严重心理问题，并都承诺全程参与。研究 是大学生适应社会必备能力。当代大学生都有强烈人际交 对象选取过程中注重了样本性别结构的分布，具体见表 1。 往渴求，但正处于心理成熟期的他们，往往忽略了语言艺 表 1样本结构 术和沟通技巧的提升，而以高中时代的交往模式和标准行 事。这使得很多大学生不适应大学的学习生活 ，甚至产生不 必要的人际交往困扰，严重的会影响大学生的正常学习和 生活网。针对人际关系障碍的团体心理辅导已经成为心理健 (二)研究工具 康教育工作者的常用方法，且效果显著。国内学者研究表明， 1．人际关系诊断量表 团体辅导对改善大学生人际交往困扰和提高大学生心理健康 人际关系综合诊断量表：北京师范大学郑 日昌等编制 水平有重要意义和作用 。中央 l6号文件 关《于进一步加强 本量表6[1。量表共有 28个条 目，由交谈困扰 、交际困扰 、待 和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：要把思想 人接物 困扰和异性交往困扰 四个维度组成 ，评分采用 政治教育工作和心理健康教育工作结合起来，“根据大学生 “是一非”方式 ，选择 “是”计 1分，选择 “非”计 0分。该量表 的身心发展特点和教育规律”“引导大学生健康成长”。因此 信度效度较好，符合研究要求。 本研究主要从辅导员的角度 ，从大学新生成长中的发展性 2．人际关系成长团体辅导方案 问题一 人际关系问题人手，以大学中的一个 自然班为对 人际关系成长团体辅导是指在团体情境中，运用团体 象，设计易理解易操作的团体辅导方案，旨在探讨辅导员运 辅导的理念和技术，通过团内人际交互作用，促使成员在 用团体辅导改善班级同学人际关系的可行性和有效性，为 接纳、安全、相互尊重的团体氛围下，协助成员认识 自我、 大学生思想政治教育工作者提供参考。 悦纳 自我，增进成员人际沟通的技巧及能力 ，促进班级同 一 、 研究方法 学之间建立良好的人际关系，适应大学的学习和生活。 (一)研究对象 3．实验设计 本研究以大连理