冀教版四年下《用字母表示数.》word教案.docVIP

用字母表示数教学目标：知道用字母表示数的意义和作用。会用字母表示常见的数量关系和学过的运算定律及计算公式。3.认识乘号“.”，知道数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“.”或省略不写，知道省略乘号时的书写规则，知道因数是1时，1省略不写。4.培养学生主动探索知识，在学习知识的同时学会学习。教学重点：用字母表示数量关系。教学难点：含有字母式子的书写方法 学生用多媒体课件操作，（输入正确答案，按Enter键进入下一题。） 教师：如果小奇b岁，用一个式子表示爸爸的岁数。 学生：爸爸应该b+28 教师：这样我们可以写许多，所以就可以用字母来表示，这里的b可以表示为不同的数，如果小奇10岁，老师就是10+28 38岁。这里的b就等于10。不过前面的1、2、3是确定的数，而b表示的是不确定的数。 第二关——智闯速度关：速度、时间与路程。 教师：:如果用v表示汽车的速度，t表示行驶的时间，那行的路程就可以写成v×t。这个式子既表示汽车行驶的路程，同时也表示了路程、速度和时间三个量之间的关系。 教师：这里的v×t可以表示数量之间的关系，也可以表示为运算的结果。 学生带着问题自学书本此课内容。 交流要点： *乘号的省略 *数字前字母后 *1的省略 用字母修改学过的运算定律及计算公式 判断： a×4可写成a4 …………（ ） a+b ×7就是7 a+b …………（ ） 8×2可写成82 …………（ ） B+2可写成2b …………（ ） 1×m可写成 1m …………（ ）