民办高校辅导员职业压力及对策研究--以辽宁省民办高校为例.pdfVIP

鬻麓 民办 高校 辅 导 员 职 业 压 力及 对 策 研 究 以辽宁省 民办高校为例 杨兆宇 (大连理工大学城市学院，辽宁 大连 116600) 摘 要：本研究结合辅导员 日常工作实际。针对民办高校辅导员职业压力采用访谈法、调查法进行研究，通过数据分 析得知 民办院校辅导员在工作待遇和工作条件、竞争机制 、与领导的关系、工作制度和社会评价五个方面普遍存在较大的 职业压力．据此从辅导员自身努力、学校管理和考评制度、建立合理的社会期望三方面提 出应对策略 ，以缓解 日常工作 中的 职 业压 力 。 关键词：民办高校 辅导员 职业压力 一 、 引言 教育程度、婚姻状况、管理模式 、人际关系、工作能力、社会角 高校辅导员曾经是让人羡慕不已的职业，相对稳定的工 色 、社会声誉等12个因素对辅导员职业压力的影响。研究发 作环境、满足温饱的生活待遇、人间净土般的生活条件…… 现 。在各种压力表现中，如做事必须反复检查 、工作热情逐 其较高的社会地位被津津乐道。然而 ，在社会高速发展的今 渐减退 、忘性大、因工作问题夜不能眠、容易烦恼和激动等 天 ，高校工作环境发生了相当大的变化 ．这一职业 已不像人 五项负荷值较高；在压力源方面，辅导员 日常工作繁杂且责 们想象得那样轻松 ，来 自科研 、教学、行政 、管理等方方面面 任大、各级各类评奖评优活动 、频繁迎接各种检查评定 、经 的压力，不利于高校辅导员Et常工作的开展。全面掌握高校 常利用休息时间加班、家长及社会对辅导员期望过高等五 辅导员的职业压力情况及应对策略对于增进辅导员身心健 项具体项 目压力 比较突出；工作待遇和工作条件 、竞争机 康 、提高辅导员工作的积极性和加强辅导员队伍建设具有 制 、与领导之间的关系、工作制度、社会评价等五项压力源 重要意义。 比较突出。 二、研究现状 (一)个人因素对职业压力的影响 赵海丰、王珊、王井云对辽宁省10所高校的141名辅导员 1．性别因素。 的调查显示 ：96．1％的辅导员认为职业压力大，工作强度大 。 男辅导员在实际工作中在身体素质和劳动强度上具有 69％的辅导员认为该职业晋升机制不完善、薪酬不合理 “]。 一 定优势 。而且男辅导员对个人价值体现和社会评价更注 高校教师面临不同层次的教学 、科研和经济压力。在教师职 重，在职务晋升 、工作业绩 、人际关系等方面有更高的要求 。 业生涯轨迹 中，40岁以下为高压期 ，41岁 5岁为缓压期 ，50 在 日常工作中，男辅导员更注重量的积累。另外，作为家庭 岁以后为低压期 。压力的膨胀不仅不能有效促进教师的学 的顶梁柱 ，在做好辅导员 日常工作的同时还要兼顾家庭 ，承 术产出，反而会导致教师产生职业怠倦2[]。高校辅导员作为 担经济 、教育的重担，这间接增加男辅导员的工作压力。而 高校教师中的特殊职业群体 ，导致其压力产生的原因有别 女辅导员在工作质量上更稳定 ，对学生的变化更敏感 ，但是 于其他社会群体 。周源源的研究表明，在工作负荷 、角色冲 女辅导员 的情绪波动较大 。容易因工作琐事影响情绪 ，对于 突、职业发展需要和学校管理评价等方面辅导员承受着较 家庭和子女的付出更看重 ，这些都会间接影响辅导员的本 高压力 ，尤其工作负荷较高[3]。刘弭巾、马世超对黑龙江、辽宁 职工作 ，带来一定的工作压力。 共11所高校302名辅导员进行调查研究。高校辅导员职业压 2．年龄因素。 力来源5因子：工作琐碎、学生问的人际关系处理、自身人际