运用现代教育媒体在幼儿园教学中的体会.docVIP

运用现代教育媒体在幼儿园教学中的体会 ［摘要］ 　　高科技的飞速发展，教育理念的不断进步,促进现代教育媒体不断深入到学前教育中来。经过近几年的探索、研究已在幼儿园教学中崭露头角，本文将在幼儿园教学中各方面的具体优势进行分析论述。 　 ［关键词］现代教育媒体 幼儿园教学 　　实现高质量的学前教育是二十一世纪幼儿园课程改革共同追求的教育理想，而教育者的使命便是：树立新观念、掌握新技术、新方法，办新教育，培养新人才。在踏入二十一世纪的今天，时代在发展，科技在进步，幼儿园的教育活动也在逐步走向科学化、现代化，各种直观先进的现代教育媒体也纷纷进入课堂，进入幼儿园教育的各项活动之中，如雨后春笋般迎面而来，给我们带来太多的希望与新奇，让人心驰神往，信心无限。 　　现代化的教育媒体如幻灯片、投影仪、数码相机、多媒体、网络等相继涌现在幼儿园教育活动中，其具有声像结合，图文并茂，使事物化小为大，化静为动，化远为近，个性形象生动，信息刺激强，时空宽广等特点。它的先进技术是运用多种现代化手段，对信息进行加工处理，显示与再现，模拟、仿真与动化技术的应用，可使一些普通条件下无法实现或无法观察到的过程与现象生动而形象得显示出来。 　　与传统的教学手段相比，现代教育媒体具有显著的优势：一是能准确地给幼儿产生和呈现刺激，有利环境激发兴趣，引起注意。兴趣是先导，是开发智能的基础。美国心理学家布鲁纳说“最好的学习动机