七年级地理上册导学案(全套).doc

第课时 地球的形状和纬线 【学习目标】 : 1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点 【学习重点】：1、地球的形状 2、纬线的特点 【学习过程】一、自主学习 学习任务一：正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积 1、在古代，关于地球的传说存在着_______与_______的假说。 2、读图2-4回答：麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆 南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______ 洋 ,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。 3、读P15的阅读回答：地球的真实形状是一个：__________________________________不规则球体。 4、读图2-5回答：地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约________ 千米，地球赤道周长__________千米，极半径与赤道半径相差_________千米。 学习任务二：掌握纬线的特点 1、地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，制成的_________,穿过地球 内部地心的假想的轴是________。 2、读P16图2-6完成①P16活动题1 ②赤道到南北两极的距离相等吗？________ 3、读P图2-7在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______,纬线指示_____。 从赤道向两极，纬线逐渐________,到两极缩为____。赤道以北称_____以南称 _______。 4、低纬度与中纬度的分界限为______,中纬度与高纬度的分界线为______。 二、合作共建 1、完成P16的活动题3，在北极上空看，地球仪是按_______转动,在南极上空看， 地 球是按________转动。 2、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 3、下列说法正确的是 （ ） A、所有的纬线都是圆 B、纬度最大是180° C、地球的真实形状是一个圆 D、从赤道向两极纬度逐渐变大 4、阅读图2-7总结纬线的特点 三、系统总结 四、诊断评价1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ） A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋 2、地球的平均半径是 （ 纬线 概念 形状 特征 指示 方向 标度 范围 零度线的确定 度数的变化 规律 划分地球半球的界限 最长的纬线 ） A、6357千米 B、6378千米 C、6371千米 D、4万千米 3、将下列各地其所处的纬度用线连接 A、55°N 低纬度：南半球 B、69°S 中纬度：北半球 C、19.5°S 高纬度：南半球 D、89°N 高纬度：北半球 4、下列叙述，不能说明地球大小的是（ ） A、地球是不规则的球体 B、坐地日行八万里 C、地球表面积约为5.1亿平方千米 D、地球平均半径为6371千米 五、课后反思 第课时 经线和东西半球的划分 【学习目标】 ： 1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别。 【学习重点】：1、经线的特点 2、东西半球的划分 【学习过程】 一、自主学习 学习任务一：阅读P18内容并结合地球仪，掌握经线的特点及经度的标度规律 1、在地球仪表面，连接___________并垂直于_____的弧线，叫经线。经线指示____方向,各条经线长度都_____。1884年国际经度会议决定以___________________________作为经度的起点线.经线以东为_____(用E表示)，以西为______(用W表示)。 2、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。经度之和为_____任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。180°E和1