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Unit 2 It must belong to Carla.
Period 1 ( SectionA 1a—2c )
本单元重点学习情态动词must, might, could, can’t 表示判断的用法。
学习目标:1.学习运用情态动词must, might, could, can’t进行推理。
学习重难点:运用情态动词must, might, could, can’t进行推理。
Step1.预习检测:根据首字母提示,补全单词。
I think this book must b______ to Lily.
Lu Sun is a great a_______ in the world.
We are going to have a p______ this Sunday.
When the boy comes late from school, his mother is always
w______ about him.
Watching TV too much is bad for eyes.
They think it’s p_______ true.
Step2.温故而知新:用must, may, can’t填空。
He ______ be French, he speaks French so much.
Tom ________ come to the party tonight, but I’m not sure.
The phone is ringing, but there is no answer. She ______ be at home.
Listen, they are laughing. They ______ be enjoying themselves.
You’d better take an umbrella. It ______ rain this afternoon.
Step3.新知学习:
属于_______古典音乐_______在前面_______记下________发带________展示某物给某人________踢足球______弹吉他
Step4. 合作探究:
Whose volleyball is this?
Whose 对___词、___词及名词所有格提问。对划线部分提问:
⑴ These are our computers. ______________________________?
⑵ This computer is hers. _______________________________?
The hair band might belong to Linda.
belong to 表示“某物属于某人”
翻译下列句子:这戒指是我妈妈的。_____________________________.
这本字典是谁的? _____________________________.
同义句转化:That dictionary is mine. That dictionary _______ _______ ________.
might 表示推测“可能,也许”其可能性比can / could要小,
常用于肯定句。
must表示________, can’t 表示 _________.
单选:The magazine _____ be Lily’s. Look, her name is on its cover.
A. may B. might C. could D. must
Step5.2c. Fill in the blanks with “ must , might , could , can’t ”.
Step6.课堂检测:
★单项选择:
1. This bag ______ be Li Ping’s because there is his name on it.
A. must B. may C. can’t D. could
2. You ______ swim in the river because there are crocodiles in it.
A. can B. must C. mustn’t D. may
3. You _______ listen to the teacher in class.
A. mustn’t B. can’t C. can D. must
4. Who is the girl under the big tre
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