新人教版八上《第1节 质量.》word学案.docVIP

课题：§6.1质量 科目 物 理 课 时 1 班 级 八年级（ ）班 授课时间 主备 乔海军 授课教师 学 生 学案序号 35 教学目标：1.知道质量的初步概念及其单位. 2.能熟练的换算各质量单位. 3.理解质量的含义,知道质量跟什么有关. 教学重点：质量的属性 教学难点：质量的属性 教学过程： 一、课内探究 1、质量的引入：教师举例，讲台，课桌，凳子。 学生讨论：共同点：材料——木材。不同点：含木材量不同。 学生举例：质量：物体所含物质的多少叫质量，符号为m，或m。 2、质量的单位及换算 学生回答：单位有吨(t)，千克(kg)，克(g)，毫克(mg) 单位换算：1kg=103g，1mg=103g=10-6kg，1t=103kg=106g=109mg； 教师讲解：0.42kg=0.42×103g＝4.2×102g 0.42kg＝0.42×10-3t＝4.2×10-4t 强调：单位换算的书写格式。 3、质量是物体的性格。 实例：讨论下列变化情况中物体质量是否变化。 ①将桌子从一楼搬到三楼；②把粉笔压成粉笔灰；③把冰熔化成水；④把水从20℃加热到60℃。 归纳：物体的质量不随物体的位置、形状、温度的改变而改变。 质量是物质的一种属性。 4、了解一些物体的质量，P9小资料，说明m/kg。 二、例题精析 例1.质量相同的木块和铁块相比较( ) A .木块的体积较大,所以所含物质较多 B .铁块较重,所以所含物质较多 C .木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的 D .无法比较其物质含量的多少 思路引导:因为质量是物体所含物质的多少.木块和铁块的_______相同,所以含物质的多少_____,故应_. 例2.试判断3×107mg所表示的质量可能是( ) A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一头大象 D 一杯水 思路引导:将不熟悉的毫克换算成较为熟悉的千克. 3×107mg=________g=______kg 例3.一质量为5kg的铝块,在下列情况下,它的质量将发生变化的是( ) A 把铝块熔化后,全部铸成铝壶 B 把铝块制成铝板 C 把铝块从赤道拿到南极去 D 把铝块锉成一个规则的零件 思路引导:质量是物质的一种属性,只与物体所含物质的多少有关,它不随___ __、____、_____而改变,故应选______. 三、当堂达标 1.国际单位制中质量的单位是_______,比它小的单位有______和______,比它大的单位有_______. 2.:0.45t=________kg=_______g; 20mg=______g=______kg 3.物体的质量只与________________有关,而与________、________、________等无关. 4.以下关于质量的说法中,正确的是( ) A 把铁条拉成很细的铁丝,质量变小了 B 密闭容器中的冰熔化成水,质量变大了 C 宇航员在太空中的质量比在地面上小 D 1kg的铁块和1kg的棉花质量一样大 5.一只鸡蛋质量更接近于( ) A 50mg B 50g C 0.5kg D 100mg 6.航天员费俊龙把圆珠笔从地球带到了太空中,则圆珠笔一定不变的是( ) A 位置 B 质量 C 温度 D 体积 四、作业设置 1．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量______，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将__________（填“变大”，“变小”或“不变” 2、下列情况物体质量发生变化的是（ ） A、铁化成铁水 B、把石块放大太空中 C、把菜刀表面磨光滑 D、把铁丝拉长 3、下列数据中最接近你身体质量的是（ ） A、480kg B、4.8×107mg C、8000g D、0.01t 4、水银温度计中密封着一定量的水银，在用这支温度计测温度的过程中，水银发生热胀冷缩，下列说法正确的是（ ） A、水银温度计中水银的质量不变 B、水银温度计中水银的体积不变 C、水银温度计中水银的温度不变 D、水银温度计中水银的高度不变 5．一个物体的质量大小取决于 ( ) A．物体的形状 　　　　　　 B．物体所含物质的多少 C．物体所在的位置 　　　　 D．物体所含物质的多少和它的形状 6．下列质量中，最小的是 ( ) A．1.19×10－7t B．125 mg C． 0.13 g D．0.000 12 kg 7