未来版品德与社会五下《祖国.名山知多少》表格式导学案.docVIP

麟游县常丰小学学科导学案 班级 五年级 科目 品德与社会 课题 6、 祖国名山知多好 课型 问题导读生成解决课 主备教师 郭德元 上课教师 郭德元 备课时间 2012.3 上课时间 月 日（星期 ） 共 1课时 本期总计第1课时 学习目标 1、了解祖国名山的自然风光和其承载的历史文化。 2、热爱祖国大好山河，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情。 重难点 了解祖国名山的自然风光和其承载的历史文化。热爱祖国大好山河，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情 1、搜集祖国名山大川的图片，音像材料，诗文或其他相关信息。 祖国名山谱我爱祖国山和水 主 要 导 学 过 程 教学环节 时间 导学内容 教师行为 期望的学生 行为 修改或补充 呈现目标 3 说一说祖国名山谱 学教材第33页图文 以名山为例，结合自然和人文进行解。 12 汇报交流 通过什么方式表达对祖国山水的热爱？ 展示 15 名山之最 小组谈论交流评议 问题训练 8 1、家乡名山“名”哪里？ 2、家乡名山的历史、文化特点。 发现问题统一梳理解决方式 总结提升 2 用恰当的方式表达对祖国山河的热爱之情 搜集整理文字、图片信息，准备交流汇报。 板本设计 祖国名山知多少祖国名山谱我爱祖国山和水家乡名山探访 教后反思