浙教版品德与社会五下《圆明.园在哭泣》表格教案.docVIP

浙教版《品德与社会》五下第一单元《文明古国的荣辱》 《圆明园在哭泣》（第1课时） 杭州育才教育集团第一实验学校 周杭芳 教材说明： 贯穿5年级下品社课本的主线是历史的发展。《圆明园在哭泣》这课所处单元的第1课介绍了四大发明的，让学生了解我国古代的伟大发明与创造，激发学生的民族自豪感、自信心；第2课和第3课让学生了解近代中国屈辱的历史。我们将要展示的《圆明园在哭泣》则是第二课的第一课时。试图通过中国近代史上最为典型的事例——英法联军掠夺、焚烧圆明园的暴行，让学生为近代中国遭受帝国主义列强的侵略蹂躏而愤慨，激发勿忘国耻的信念。 学情分析： 本文的学习对象是5年级的学生。虽然他们在以往的学习当中，已经对中国古代的文明历史有了一定的认识。但是由于年龄和知识的局限，他们对中国近代屈辱的历史不甚了解。因此，在课堂上要通过视觉、听觉等多种感官感受的调动，使得学生能亲身走进历史，在课堂中为他们打开中国近代史的大门，走进那段不堪的历史，树立“勿忘国耻”的信念。 教学目标： 1、深入了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，初步了解近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。 2、激发学生对侵略者的愤慨之情，对腐败清政府的痛惜之情，对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情，使学生牢记“毋忘国耻”. 3、初步培养学生搜集、整理、运用信息和参与社会的能力。 教学板块 预设活动方案 体现目标说明 课堂观察与随感 一、辉煌的圆明园 1、出示中国古代建筑图片，谈话导入 读一段雨果描写圆明园的文字。 2、跟着这段文字走进150年前梦幻般的圆明园。 （1） 圆明园大 出示圆明园分布图。 （2）圆明园美 出示圆明园四十景点的名 称。 你觉得哪个景点最吸引你， 想象一下它是怎么样的？ （3）珍宝奇 圆明园不仅还圆明园，万园之园。，只剩下这满目疮痍，残垣断壁。