济南版生物八下第二章《现代.生物技术》word教案.docVIP

课题 第二节现代生物技术 课型 新授 课标与教材 课标要求与教材分析：举例说出转基因技术的应用。关注生物技术的发展对人类未来的影响。采用自学、讨论与探究教学相结合的方法，观看多媒体课件。 课本92--93页1、DNA含有指导生物体生命活动的 ，每个DNA分子包含着成百上千个基因，基因控制着 的表达。研究证实，遗传密码在动物、植物和微生物之间是 的。 ※2、基因工程是在 上进行的遗传操作。按照预先设计好的蓝图，把一种生物的 分离出来，在体外巧妙的进行 ，然后转入另一种 体内，从而改造其某些 ，最终获得我们所需要的新品种。这种含有 的生物被称为 。 3、科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为 。科学家利用大肠杆菌合成胰岛素的技术叫做 。利用转基因技术，我们可以定向的 ，转基因技术可以提高作物的 ，例如 ；转基因技术也可以用于改变作的 。 应用基因工程方法，我们可以生产 ，如胰岛素、生长激素、干扰素等，基因工程可以大大 ， 。 观察：根据课本92--93页观察，小组内讨论完成下列思考题： 1、以科学家把人的生长激素基因导入细菌为例，简要说明“工程菌”的培育过程。 2、人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明了什么问题？ 3、利用“工程菌”生产人的生长激素，有哪些好处？ 巨型小鼠比普通小鼠长的大是因为（ ）。A．巨型小鼠比普通小鼠吃的食物多 B．巨型小鼠注射了大鼠生长激素C．普通小鼠的体细胞内注射了大鼠的生长激素基因D．普通小鼠的受精卵内注射了大鼠的生长激素基因 巨型小鼠的培育成功是下列哪种生物技术的产物？（ ） A．细胞工程 B．酶工程 C．基因工程 D．发酵工程 克隆技术 阅读-100页内容思考下列问题： 1、“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”利用了 生殖中的 ，他们没有经过 的结合，与原来植株的 完全相同，这种现象在生物学上叫做 ，它是通过 进行的 。 2、观察7.2-7，并阅读相关资料回答问题： （1） 该实验中选用了几只母羊？（2）??实验时，威尔穆特选用不同品种的绵羊的目的是什么？ （3）??的性状大多数象哪只母羊？这说明了什么？（4）???与普通绵羊的繁殖相比，的产生有什么特殊之处？ （5）???有人说：这几只母羊都不是生物学上的母亲。对此谈谈你的看法。3、克隆技术给人们带来了哪些好处？、基因工程中，科学家常将细菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）。 A．结构简单，操作方便B．遗传物质含量少C．形态稳定，变异少D．繁殖速度快，成本低 、你知道转基因抗虫烟草内的杀虫毒素来自下列哪项吗？（ ） A.普通烟草 B.抗虫烟草 C.苏云金杆菌 D.农药DDT 克隆技术属于哪项生物学范畴（）A．有性繁殖B．无性繁殖C．杂交育种D．基因工程 产生多利羊的卵细胞的细胞核来自）A．体细胞B．神经细胞C．生殖细胞D．其他细胞 、试管婴儿是（ ）A．只在体外完成受精作用 B．胚胎发育的全过程均在体外 C．在体外完成早期的胚胎发育 D．精子和卵细胞是在体外培养形成的 、1978年，美国科学家吉尔伯特等人把鼠的胰岛素基因转移到大肠杆菌细胞中，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，请据此回答：（1）该资料中作为生物反应器的生物是 ，选择它作为生物反应器的好处是 。（2）该科学实验中产生出来的人类所需要的物质是 。