文言文阅读课件.pptVIP

* 阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀文章。 课标要求 从选文来看 河南省近三年文言文阅读所选文段： 06年选的是《陋室铭》和《论语》 07年是《曹刿论战》和《孙子· 谋攻 》 08年选的是《鱼我所欲也》和《吕氏春秋》 均采用了课内文段和课外文段对比阅读的形式。 考察点和测量式 09年选的是《醉翁亭记》 从考察的能力和测量式看 ⑴、文言文词语的理解能力 复习时应扎实掌握词语的意思，重点是确定其在特定的语境中的具体含义和用法。 测量式主要有： 解释下列词语的意思 1、常用实词在文中的含义； 2、通假字；3、古今异义词； 4、一词多义； 5、常用虚词的用法 ⑵、文言文句子的理解能力 要求是准确、通顺。准确指译文要尽量符合原文意思，不能随意增减内容；通顺是指译文要前后连贯，语言流畅，合乎现代汉语语法规范 。 测量式主要是文言文句子的翻译。 ⑶、文言文文本内容的理解能力、 分析能力、概括能力 内容理解概括是文言文考查的重点， 这类试题的测量式有： 1、理解文段的基本意思； 2、理解作品所抒发的感情； 3、分析概括作者在文中的观点、 态度、写作意图； 4、正确分析句子的含义及表达作用； 5、自己的阅读感受。 ⑷、结合文章内容， 联系实际的综合能力 主要是一些开放性试题，从题型看既有客观题，又有主观题。客观题多采用选择题；主观题多采用用原句回答问题、概括意思、填写、联系现实生活等。开放性试题既考查了大家对课文的理解，同时还检测了大家的积累和语言能力，以及个人的人生态度。 完成阅读材料一 古文翻译的要求 ——也就是准确，指译文要准确地反映原作 的意思，不要曲解原文的内容，也不要 随意地删减内容。 ——也就是通顺、晓畅， 符合现代汉语语法规范。 信 达 古文直译的方法 1、对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。 2、移位 移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。 如：齐师伐我。公将战，曹刿请见。 如：宋何罪之有？ 3、增补 增补是指古代汉语省略的地方，今译时要做必要的增补。 如：可以一战 4、删减 指原文中个别词语可以删掉不译。文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文已把原文的意思表达清楚了，个别词语可以不译。 5、保留 保留原文中的诸如人名、国名、历史地名、民族名及年号、谥号、特殊称谓等。 *