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32 2 Vol． 32 No． 2
第 卷 第 期 吉 林 化 工 学 院 学 报
2015 2 JOUＲNAL OF JILIN INSTITUTE OF CHEMICAL TECHNOLOGY Feb． 2015
年 月
文章编号:1007-2853 (2015)02-0043-03
英语应用能力培养的行动研究
倪秀杰
( ， 132022)
吉林化工学院外国语学院 吉林吉林
摘 : ， ， ，
要 课题通过对英语信息输出中语用失误现象考察 即对行动样本的分析 反思行动研究的方案 考
， ， ，
察行动的目标与模式设计 明确问题的类别及范围 研制可行的解决方案 实施对英语习得的促进及逐
步推广应用。
: ; ;
关 键 词 应用型人才 培养 行动研究
中图分类号:G 642 文献标志码:A DOI :10． 16039 /j． cnki． cn22 － 1249． 2015． 02． 012
实施对英语习得的促进作用。
， ，
、 其二 行动研究之研究者即是实践工作者 研
一 课题理论研究
。
究的应用者 因而行动研究可有效缩小学术理论
， ，
( ) 与实践间的差距 转变研究者工作情境 提高研究
一 行动研究概念的提出
行动研究是一种新的研究方法和研究理念。 者的工作效率与工作效能。
，
、 、 其三 行动研究也能更好地促进教师的个人
行动研究是在样本素材收集 深度研讨 反思总结
。 “ ”，
， 。 专业的发展 行动研究非传统意义上 研究 教
基础上 研制新的解决策略的研究方法 具体来
、 、
， ， 育者通过对真理知识的获得 自我反思 自我教育
讲 教育行动研究是在实际情景中 由实际工作者
， 而成就个人的发展。
和专家共同针对实际问题提出改进计划 并通过
， 。
、 、
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