英语专业人文课程与技能课程的整合.pdfVIP

武 a . 2 0 1 5 2 0 1 5 年 1 月 陵 学 刊 J n J o u r n a l o f W u l i n o l . 0 o . l 第 4 0 卷第 1 期 g V 4 奚 语 告 此 人式 锦 程 与 救 铺 锦 裡 的 整 合 曾 健 坤 ( 文 学 国 际学 常德 4 1 5 0 0 0 ) 湖 南 理 院 院, 湖 南 , “ 摘 要 : 2 0 1 2 年 中 国 大学 生本科红牌 专 业 ( 高 失业 风险 型 专 业 ) 中 , 英语赫 然 在列 。 这与 近年来 英语热 ” 的 持 续 扩散 , 英语 在世界经 济、 文化 、 政 治 中 的 重要 性及其广 阔 的 市场 需 求形 成 了 强 烈反 差 。 反 思并调 整 当 前英 语专 业 的 人 课 程设 置 尤其 思 语 专 业 人 文 类 程 技能类 程 , 塑 英 语专 业 程观 , 才 培 养模式 和 , 是 考 英 的 课 与 课 间 的 整合 重 博雅课 从理 念与 实 践上 平 衡人文课程与 技能课程 , 是英语专 业课 程 生 态 系 统保持 长 期 稳 定、 健康 、 平 衡的 不 二 法则 , 也是 解 决 业 当 “红 ”