读书观与我的学术之路.pdfVIP

第 29卷第 6期 云梦学刊 Vo1．29．No．6 2008年 11月 JournalofYunmeng NOV．2oo8 读书观与我的学术之路 汪青松 (安庆师范学院 院长办公室 ，安徽 安庆 246011) 摘 要：从读书 目的看 ，我的读书观是 “四为”，即为生活、为学习、为教书、为著书而读书 ；从读书动机看 ，我 的读书观是 ‘四‘带”，即带着兴趣、任务、问题、专题读书；从读书方法看，我的读书观是 “四要 ”，即经典原著要精读 ，通识著作要泛读，掌握 动 态要 快读 ，了解社会要选读。我的读 书观就是我 的学术之路 。 关键词 ：读 书观 ；“四为”；“四带”；“四要”；学术之路 中图分类号 ：G302 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006—6365(2008)06—0005—08 中国科学院院士杨叔子教授 2006年3月为安 读“书无用”的年代 。我却在读书过程中体会着读书 庆师范学院大学生读书节题词 ：“好读书，读好 书， 的乐趣。1966年 “文化大革命”爆发时我刚满十岁 ， 读书好”；提出了科学读书的要求。准确把握这一题 上学读的主要是毛泽东语录和诗词等政治类书籍。 词所揭示的正确的读书态度 、读书内容和读书效 那时知识青年都要上山下乡接受贫下中农再教育， 果，对于高校师生健康成长具有重要意义。我的读 我作为一个农村的孩子却固执地喜爱读书，吃饭时 书观在一定意义上就是我的人生观 、学习观 、教学 看书，走路时看书，睡在床上也看书。那时许多书被 观和科研观。读书观决定着我的学术之路 。 查禁 了，买不到书就到处借书看。我家住在文化底 一 、 读书 “四为” 蕴丰厚的桐城县青草镇 ，小学时我砍过家里的一棵 人们为什么要读书?有的读书是为了消遣休 檀树，换回5本图书看 ；中学时在生产队干活 ，母亲 闲，有的读书是为了事业功利 ，有的读书是为了丰 催我：“队长喊开工了，你怎么还不走?”我说 ：“书还 富内涵 。我认为 ，读书既不能太功利 ，也不能太随 有一段没看完。”当年我借看过 《红旗插上大 门岛》、 意。从读书 目的看 ，我的读书观是 “四为”，即为生 《红岩》、《青春之歌》、《林海雪原》、《铁道游击队》、 活 、为学习、为教书、为著书而读书 西《游记》、《水浒传》、《苦菜花》、《迎春花》等文学类 1．是为生活而读书，把读书作为一种生活方 作品。看书较多，客观上提高了我的读写能力，从初 式。 中到高中我的作文都还不错 ，老师时常把我的作文 我国作家池莉在 回答记者提问 “法 国人为什么 在班上讲评，这更激发了我读书的热情 。我认为 ，读 喜欢读书”时说 ：法国人读书是为了活着，他们不读 书作为一种生活方式 。不是别人强加的，是 自我养 书就无法生活：读书可以给法国人平静而闲适的生 成的。 活，所以法国人迷上了读书…。读书是为了活着，这 第二阶段足青年时代 (1977—1997年)，我从 民 就是法国人的一种生活方式 ，一种认识和境界 如 办教师 岗位考上大学 ，那是激情读书的年代 ，我如 果一个人一天不读书，感觉好像少了什么而失落 ， 饥似渴地刻苦攻读。1977年邓小平拨乱反正、恢复 感觉有重要事情没有做而难受 ，就说明读书已成为 高考制度 ，我考进安徽师范大学政治教育系。我们 其生活不可或缺的内容。