詹姆斯·波特媒介素养类型理论在当代中国应用.pdfVIP

詹姆斯·波特媒介素养类型理论在当代中国的应用 高萍① 北京印刷学院 摘要：在中国，媒介素养尚属“舶来品”。近年来中国政府不断整治网络环境， 同时亟待提升全民媒介素养。美国媒介素养教育专家Potter，W．d．提出了“媒介 素养类型理论”：媒介素养是一个连续统一体，要经过低级(获得基础知识、学 习语言、学会叙述)、中级(开始质疑、内涵发展)和高级(经验探索、批判欣 赏和社会责任感)三大阶段和八个层次。本文针对该理论提出以来传媒的时代变 迁，以及迄今网络和数字技术对人媒关系的交互影响，在中级阶段增加了“拓展 媒介”、在高级阶段增加了“个体袁达”两个层次，形成当代媒介素养刻度表。 并通过连续五年大学生媒介素养的典型调研，借鉴波特的媒介素养理论，提出当 代中国媒介素养教育的对策。 关键词： 媒介素养：当代中国：应用：类型理论 The ofPotter’sMedia inModernChina Application LiteracyTypeTheory GAO Pin91 Abstract Media WaSanexotic in China．AstheChinese increases Literacy concept government itseffortsto theinternet haSbecomean needto improve environment，it urgent enhance citizens’media authorofthis introducesthe literacy．Therefore，thepaper AmericanPotter,W．J．’S“Media this expert LiteracyTypeTheory’．Intheory， Mr．W．J．claimsthatmedia isacontinuumwhichhasthree and literacy stageseight fromthe steps，ranginglower baSic the stage(i．e．acquiringknowledge，learning and themiddle and language narrating)tostage(i．e．startingquestioningpromoting connotative thentotheadvanced development)and stage(i．e．accumulating 121 critical and thesenseofsocial experiences，cultivatingspiritsfostering responsibility)． WithreferencetoW．J．’S theauthorreviewsthe inthemedia theory majorchanges and the oftheinternetand