平板电脑在特殊教育中应用与探究.pdfVIP

GCCCE2013 平板电脑在特殊教育中的应用与探究 Application and Exploration of the Tablet PC in Special education 张晓成 中国北京市平谷区特教中心 pgzxc@ 【摘要】随着科技的迅速发展以及素质教育的普遍推行，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用已 经成为教育改革与发展的大趋势。本文叙述了信息技术与课程融合的趋势，阐述了平板电脑的发展以及特 殊教育的特点，据此分析了平板电脑在建构数字化的学习环境方面能发挥的重要作用。本文以一节聋校语 文课堂教学过程为例，具体介绍平板电脑在特殊教育中的应用与探究，解释了平板电脑如何提高特殊教育 课堂教学时效性，以及对学生综合素质的培养和提高。此外，本文还分析了平板电脑在特殊教育中的前景。 【关键词】平板电脑；特殊教育；应用；探究 Abstract: With the rapid development of science and technology ,the universal application of information technology in the teaching process has become the trend of education reform and development. This paper describes the trend of information technology and curriculum integration of Tablet PC development, and special education, Tablet PC construct digitized learning environment can play an important role in that analysis. In this paper, a deaf school language teaching process, for example, Intro Tablet PC applications in special education and explore how to improve the timeliness of the special education classroom, as well as train and improve the overall quality of students explained the Tablet PC. In addition, the paper also analyzes the prospects of the Tablet PC in special education. Keywords: Tablet PC, special education; application, inquiry 1.信息技术与课程融合是教育改革与发展的大趋势 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技 术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，我国已经确定在中小学中普 及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。 教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力推进信息技术在教学过程中 的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习 方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和 发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 同时在印发的《教育信息化十年发展规 划(2011-2020 年)》指出“基础教育信息化是提高国民信息素养的基石，是教育信息化的重中之 重。以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进 每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、 有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。” 刘延东