25.人是能够思想的芦苇.ppt

了不起的帕斯卡尔 布莱士·帕斯卡（Blaise?Pascal?，1623－1662）是法国数学家、物理学家、思想家。他从小就体质虚弱，又因过度劳累而使疾病缠身。然而正是他在病休的1651～1654年间，紧张地进行科学工作，写成了关于液体平衡、空气的重量和密度及算术三角形等多篇论文，后一篇论文成为概率论的基础。在 1655~1659年间还写了许多宗教著作。晚年，有人建议他把关于旋轮线的研究结果发表出来，于是他又沉浸于科学兴趣之中，但从1659年2月起，病情加重，使他不能正常工作，而安于虔诚的宗教生活。最后，在巨大的病痛中逝世。 1662年8月19日帕斯卡逝世，终年39岁。后人为纪念帕斯卡，用他的名字来命名压强的单位，简称“帕”。 快速浏览课文，理清逻辑层次 一（1-4） 二（ ） 三（ ） 齐读1-4段，思考问题一 文章标题用了什么手法？ 暗喻 作者为什么这么说？ “芦苇”：“是自然界最脆弱的东西”，它的特点是柔弱、脆弱、渺小。人像苇草，形象地说明了人在大自然中的软弱无力。文中说“用不着整个宇宙毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了” 。 “能思想”：把人和其他动物植物区分开来，写出人的伟大。“思想形成人的伟大”具体见2、4段。 思考问题二 为什么人的全部尊严就在于思想？ 因为作者把思想看作人之所以为人及人区别并超出其他万物的标志。因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对的优势，他的优势表现在精神上，在他的思想上，思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。” 齐读5-14段，思考问题三 第7段“思想由于它的本性是何等地伟大啊！思想又由于它的缺点是何等地卑贱啊！”这句话用了什么表达方式？ 抒情 “本性”是指什么？请完成P136课后习题第一题选择题 答案：B 思考问题三 结合第9段、第14段，怎么理解其中的“伟大”和“卑贱”？ 伟大：感知能力、认知能力 卑贱：帕斯卡告诉我们，许多自然成为意识的东西，成为合理的经验被人们承认，人的思想与理智因而堕落，使人失去了判断能力。帕斯卡对生活中自然形成的经验是否定的，他认为经验次于思想。人们只是想唱歌、做国王，却从不想什么是做国王，什么是做人，于是经验取代了思想，使得人们总想着超出自己之外，这就是思想的卑贱。 齐读15-16段，思考问题五 P136课后习题第二题，简要分析人的“卑贱”表现在哪里，作者为什么说这是人的“卑贱”？ 1、人从美好的天性堕落，有了类似于动物的天性，使得人虽然有认识真理的能力，却根本没有获得真理。 2、当人们被欲念限定，被感情蒙蔽，失去了天性中的理智，失去了天赋的认识真理的能力，人就变得卑贱了。 * 25.人是能够思想的芦苇 帕斯卡尔 1、给下列加点字注音。 蔑（ ）视 卑（ ）贱 愚（ ）蠢 废黜（ ） 2、解释下列词语。 ①无与伦比： ②一无所知： 蔑视miè 卑贱bēi 愚蠢yú 废黜chù ①指事物非常完美，没有能与它相比的；②什么也不知道。 论述思想形成人的伟大。 5-14 论述人的卑贱与伟大。 15-16 号召人们尊重自己的价值。 注意第15段的过渡句。 下列对这篇散文的理解，不符合文意的两项是（ ） A、作为自然界的生物，作者认为人既是最脆弱，又是最伟大的。 B、人的全部尊严就在于思想，但思想本身也具有双重性，既伟大又卑贱。 C、人的伟大在于意识到自己的可悲，因此，快乐的人是不伟大的。 D、人性具有堕落的一面，人们感到可悲的是，人是无法控制住欲念的。 E、人的伟大和卑贱是相对而言的，认识到这点之后，人对自身是又爱又恨的。 C D 文章的核心观点是什么？? ◆第一段：思想形成人的伟大。 即：人之伟大源于他拥有思想。 *